语文园地六：我爱阅读.ppt

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1、KindergartenparentsmeetingPPTtemplateKindergartenparentsmeetingPPTtemplateKindergartenparentsmeetingPPTtemplate语文园地六KindergartenparentsmeetingPPTtemplateKindergartenparentsmeetingPPTtemplate我爱阅读最大的“书”看到课题，你想问什么？？？？？？？最大的“书”讲了个什么故事？什么？有字吗？有画吗？有用吗？引号？我会读自由读课文，注意读准字音，有感情的朗读课文，读好人物对话。试着回答课文讲了一件什么事？这篇短

2、文主要讲了件什么事？一天，爸爸带去。爬到，遇到了一位，他为川川介绍了。川川爬山半山腰地质勘探员最大的“书”刨根问题（在文中把川川的问题找出来）1、“叔叔，您在看什么？”2、“哪里有书啊？”3、“这上面有字吗？”4、“这上面有图画吗？”5、“这能说明什么呢？”6、“读了这本岩石书友什么用呢？”“哪里有书啊？”“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不久向一册厚厚的书吗？”岩石一层一层的就像一本厚厚的书。“岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”“这上面有字吗？”“有，你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。他们都是字呀

3、！”“这上面有画吗？”“有，你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！”“这能说明什么呢？”“在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地，后来，陆地沉下去了，这里就变成了大海，又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山。”“读了这本岩石书有什么用呢？”“用处可大哩！它能告诉我们哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿......把这本“书”读懂，就能为祖国找到更多的宝藏。”最大的“书”有字雨痕、波痕、矿物有画树叶、贝壳、小鱼有知识推断以前的情况有作用为人类做贡献岩石你觉得川川是个怎样的孩子？好学好问“太好了，太好了！”“等我长大了，也要读懂这本最大的“书”！”川川长大了想干什么？你长大后想干什

4、么呢？作业1、谈谈自己的理想。2、搜集有关化石的资料，与同学一起交流。