第二章 化验室的组织管理.ppt

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1、第二章化验室的组织管理第一节化验室人员配备一、化验室人员的资格和要求1、化验室人员的基本条件具有必要的文化素质具备适应职业要求的思想素质掌握化验检测业务的必要知识和操作技能。具备适应化验职业工作的身体条件。第一节化验室人员配备2、化验管理人员的要求具有从事管理工作的必要的思想素质熟悉化验检测和管理业务具有积极进取的敬业精神第一节化验室人员配备二、化验室人员构成专业结构能级结构年龄结构人数第二节  化验室的组织结构一、化验室系统与职能(一)化验室的系统职能1、中心试验室①核心职能②指导职能③监督职能④其它职能服务职能2、车间化验室3、班组、岗位化验岗第二节  化验

2、室的组织结构(二)实现化验室职能的基本条件1、要有足够的实验场所。2、要有各职业的人员3、实验检测仪器、4、科学管理第二节  化验室的组织结构二、化验系统的组织结构1、集中职能领导的组织结构2、分散职能领导的组织结构3、化验室系统结构的比较和讨论第二节  化验室的组织结构三、化验室的专业工作室设置(一)化验室的专业工作室1、原材料检验室2、中间产品检验室3、成品检验室4、环境监测实验室5、标准室6、计量室7、技术室8、数据处理室9、办公室第二节  化验室的组织结构(二)化验室各专业工作室的设置原则1、目标明确2、充分发挥整体效能,力求实现最佳调控。3、分工科学化

3、,实现高效率。4、实用,切合实际。第三节化验室人员的组织管理一、化验室人员组织管理的任务化验室人员组织管理的意义化验室人员组织管理的任务和基本职能二、化验室人员组织管理的基本原则效能原则能位原则激励原则沟通原则第三节化验室人员的组织管理三、化验室人员组织管理的内容规划和编制的制订实验人员的选配和任用培养与提高考核调整思想教育第三节化验室人员的组织管理四、化验室岗位责任制1、实行岗位责任制的意义2、岗位责任制的构成3、制订岗位责任制的基本原则五、化验室人员的招聘和任用六、化验室人员的培养和考核1、化验室人员的培养2、化验室人员的考核考核的基本原则考核的方法3、考核

4、中的注意事项和处理第四节化验室管理方法一、化验室管理的目标1、使化验室内的人、财、物、信息等要素有机结合起来,以开展各种相应的实验活动。2、配合企业管理,履行化验室职能,对企业产品的生产进行质量检验管理工作,促进产品质量的稳定提高。3、不断学习、引进、吸收消化并运用先进的分析化验技术,提高化验室水平和人员的技术业务技能4、安全、高效率,充分发挥化验室的人、财、物的作用。5、不断优化验室结构和化验室人员的组合,不断自我完善和技术进步,以适应世界科学技术发展和企业技术进步的要求。第四节化验室管理方法二、化验室管理的特性1.化验室管理的系统性从整体观念出发,对化验室的

5、管理必须对化验室的总体乃至各个要素,实行综合的,科学的管理,要统筹兼顾,不要顾此失彼。2、化验室管理的综合性化验室进行的科学实验是为企业的生产提供控制信息和进行监督,与企业内、外、上、下的各个方面发生多方面和多层次的联系。第四节化验室管理方法三、化验室管理的内容1、化验室人员的组织管理2、化验室技术装备的管理3、化验室安全的管理4、化验室工作质量管理第四节化验室管理方法四、化验室管理的方法(一)、化验室管理的原则(二)、5S管理用在化验室管理中的应用1、5S管理①5S管理的基本概念②5S管理的基本内容5S是以“S”为开头的日文罗马拼音,故简称“5S”,即生产现场

6、管理第四节化验室管理方法◇整理:在工作现场,区分要与不要的东西。保留需要的东西;撤除不需要的东西。◇整顿:将需要的东西加以定位放置,并且保持在需要的时候能立即取出的状态。定位之后,要明确标示;用完之后,要物归原位。◇清扫:将不需要的东西加以排除、丢弃,以保持工作场所无垃圾、无污秽之状态。勤于擦试机器设备;勤于维护工作场所。◇清洁:将整理、整顿、清扫等各项工作的所有要求、规定等都形成书面的标准、规章制度,以保证其工作的得到有效的推行和提高。所有的要求都必须写出来,并得以执行,然后完善;维持前3S效果。◇教养:让所有形成文件的标准、规章制度、检查制度及奖惩制度等都得

7、到有效的执行,并在执行的过程当中不短完善,最终形成良好的职业习惯。不断宣传、教育,让所有员工对所有的文件、规章制度等理解;教育各层员工遵守即定的各项规章制度,并养成良好的工作习惯。第四节化验室管理方法③5S管理的作用和意义④5S管理的特点⑤实施5S管理的基本要求2、5S管理在化验室管理中的应用5S车间规范表序号项目规范内容1整理1.把有用的和无用的物品分开2.把永远不用及不能用的物品清理掉3.把一个月以上不用的物品放置指定的位置4.把一周内要用的物品放置到近工区,摆放好5.把2日内要用的物品放到容易取到的位置2整顿1.工作区、物品放置区、通道位置进行规划并明显标

8、识2.物品应分类整齐摆放

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