发现自己的潜能.ppt

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1、第二框发现自己的潜能2010.10.31导入：爱因斯坦的故事A=X+Y+Z爱因斯坦的脑资源开发了多少？10%一、认识自我潜能故事：1.青蛙的试验启示：潜能2.猎狗和兔子的故事3.掉进坟墓中的两个人人的潜能巨大=3.1415926535897932384626433832795028841971693…祖冲之圆周率科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能（10%左右），要是能够发挥一大半的大脑功能。一点也不夸张，那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。我们的大脑到底

2、有多厉害？马克思能阅读欧洲一切国家的语言.恩格斯能说20种语言.爱迪生做出2000项发明.茅盾能熟背整本《红楼梦》。南京一名哑女周婷婷能背圆周率小数点1000多位……人的潜能是巨大的！只要你有心，后面就会添上你的名字！人人都有可开发的潜在能量。人的潜能是多方面的1.采访活动：说一说自己的特长2.一位同学上来画一画自己的潜能曲线图（对照52页人的七方面的潜能）海平面人的七方面智能语言智能音乐智能数理逻辑智能空间智能身体运动智能人际交往智能自我认识智能发掘潜能的方法有哪些？二、发觉自己的潜能方法：给予自己积极的暗示1活动

3、：写出三句暗示自己激励自己的话2.故事：方法：想象一个比自己更好的自我形象故事：方法：在实践中激发潜能例如：积极当班干部锻炼自己例如：积极参加课内外活动例如：学会“自学”、“乐学”、“压力”、“因材”、”及时”1、请同学谈谈本节课的收获。2、本课要点：一、人的潜能是巨大的，人有七个方面的潜能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。二、开发潜能的方法：积极暗示法、自我形象设计法、实践法。课堂小结：小游戏：体验发掘潜能的快乐“口”（加两笔变成什么字）