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时间:2020-01-25
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1、第一章传播与传播学一、传播的含义1、“共享”说——强调“传播”是传者与受者对信息的分享。W.施拉姆认为:“我们在传播的时候,是努力想同谁确立‘共同’的东西,即我们努力想‘共享’信息、思想或态度。”讨论:何种状况下传播无法达成“共享”?2、“交流”说——强调“传播”是有来有往、双向的活动。J.霍本认为:“传播即用言语交流思想。”讨论:“交流”说与“共享”说的异同点3、“影响(劝服)”说——强调“传播”是传者欲对受者(通过劝服)施加影响的行为。J.露西和G.彼得森认为:“传播这一概念,包含人与人之间相互影响的全部过程。”讨论:是否存在无影响目的
2、的传播行为?4、“符号(信息)”说——强调“传播”是符号(信息)的流动W.施拉姆认为:“我们在传播的时候,是努力想同谁确立‘共同’的东西,即我们努力想‘共享’信息、思想或态度。”B.贝雷尔森认为:“所谓传播,即通过大众传播和人际传播的主要媒介……所进行的符号的传送。”阿耶尔:“传播在广义上指的是信息的传递”讨论:信息和符号的关系传播的定义1、所谓传播,即传受信息的行为(或过程)。2、所谓传播,即社会信息的传递或社会信息系统的运行。讨论:“谁”传递信息?信息和社会信息的关系是什么?二、传播的类型两种分类方法:1、二分法——即分为亲身传播和大众
3、传播。亲身传播指的是:以人体自身为媒介、尤以语言为主要手段、而以表情和动作等为辅助手段的传播方式。大众传播指的是:以机械化、电子化的大众媒介即报刊、广播电视等为手段的传播手段。2、四分法——即分为自我传播、人际传播、组织(团体)传播和大众传播。自我传播:一个人的“传播”。人际传播:我与他人、个人与个人之间的传播。组织传播:组织(内部和外部)的传播。大众传播:采用大众媒介所进行的大规模的传播。手段:亲身传播大众传播规模:自我传播人际传播组织传播大众传播性质:非社会传播社会传播人类传播各类传播的特点:1、周期——即,传播的节奏、频率如何?2、角
4、色——即,在传播过程中扮演的是“传者”,还是“受者”?3、反馈——即,信息的流动是单向的、还是双向的?4、信息——即,表达规范不规范?人际传播组织传播大众传播手段(媒介)规模空间周期角色反馈信息(表达)人自身(谈话、表情、动作等)少数人小不规则随时交替灵活不规范人自身+机械化、电子化媒介特定、较多数人中较规则有所规定有点困难较规范机械化、电子化媒介(报刊、广播、电视等)不特定、多数人大规则固定十分困难规范三、传播学1、传播学的学科性质2、传播研究与传播学3、传播学的起源4、传播学的学术渊源四、总结性讨论学习传播学的意义?
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