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时间:2020-01-25
《一个小村庄的故事(精读课文).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、一个小村庄的故事(精读课文)路旁的橡树(略读课文)南海实验小学邱素华设计意图1、从阅读角度考虑,主题相同2、从写作角度考虑,选材不同教学目标在三课时中的具体落实第一课时1、会认9个生字,会写13个生字。通过扩读,更好掌握对词语的理解及不同环境下的运用。2、结合课件进行自学,了解课文大意,提高自学能力。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。学会读中悟情。4、学习课文第一自然段,为理解主题打下铺垫。5、通过拓展阅读一,能积累描写风景的好词好句。6、打写写景片段。第二课时1、深入理解课文,联系上下文和生活实际,理解含义深刻的句子,并体会其表达效果。2、感情朗读,体会小村庄变迁的过程和原因。3、通
2、过比较略读课文《路旁的橡树》以及拓展阅读,让学生更深入理解环保的重要性,认识到不爱护自然,必将受到大自然的惩罚。第三课时1、通过比较阅读,理解两篇课文有一个共同的主题:呼吁人们爱护树木,保护周围的环境,维护生态平衡。2、通过比较两篇课文内容以及拓展阅读,从选材这方面小结写作方法。3、以“珍惜水资源”为主题,打写作文。第一课时:拓展阅读“美好大自然”,积累描写风景的好词好句。文章积累好词积累好句拓展资源的选择与课时安排第二课时:拓展阅读“人与自然”,让学生更深入理解环保的重要性,认识到不爱护自然,必将受到大自然的惩罚。拓展资源的选择与课时安排第三课时:拓展阅读“范文”,从选材这方面巩固写作
3、方法。拓展资源的选择与课时安排文章内容打写训练的安排第一课时:片断描写。选择一处你喜欢的景色,用上优美的词句描写出来。第三课时:以“珍惜水资源”为主题,完成一篇习作。可以像《一个小村庄的故事》那样用反面事例来表现主题,也可以像《路旁的橡树》那样从正面来表现主题。谢谢
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