第四单元　莫里哀与《伪君子》.ppt

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1、一、导入新课岳不群是一个什么样的人？想一想：莫里哀与《伪君子》第四单元二、学习目标1.品味戏剧语言，揣摩人物形象。（重点）2.了解喜剧人物的扁平性质及喜剧中的“揶揄”手法。3.理解主题，憎恨伪善，远离伪善，认识真诚的可贵。（难点）三、预习反馈1、作者简介2、本幕戏中心人物达尔杜弗第一次出场，请概括情节发展的过程。3、什么是喜剧喜剧，是和悲剧同样历史悠久的戏剧体裁。一般地说，喜剧的主要内容是嘲笑、讽刺丑恶和腐朽的事物，肯定美好、进步的事物。喜剧的结局，或者是丑恶事物的失败，或者是正面力量在斗争中取得胜利。四、作品讲解（一）“撕”什么。（人物形象分析）题目为《伪君子》，伪君子

2、的“伪”表现在哪些地方？请小组合作探究。喜剧人物的扁平性质17世纪时，扁平人物称为“性格”人物，而现在有时被称作类型人物或漫画人物。他们最单纯的形式，就是按照一个简单的意念或特性而被创造出来。扁平人物的一大长处是容易辨认，他一出场就被读者那富于情感的眼睛看出来。第二个长处是他们事后容易为读者所记忆。由于他们不受环境影响，所以始终留在读者心中。四、作品讲解（二）怎么“撕”。（艺术手法提炼）莫里哀是运用什么方法“撕破”伪君子的“伪装”的？小组合作探究。四、作品讲解1、利用矛盾冲突“撕”①分角色朗读。②赏析冲突中的人物台词。2、利用舞台说明“撕”①选读你认为最精彩的舞台说明。②

3、赏析精彩的舞台说明。3、利用揶揄手法“撕”达尔杜弗：盖上你的胸脯。我看不下去：像这样的情形，败坏人心，引起有罪的思想。道丽娜：原来您这样经不起诱惑，肉身子对您起这么大的作用？说实话，我不知道您心里热烘烘的，在冒什么东西，可是我呀，简直麻木不仁，我可以从头到脚看您光着。您浑身上下的皮，别想动得了我的心。比较——道丽娜：先生，我完全没有这个意思，您这是对我的侮辱……喜剧中“揶揄”的手法喜剧在揭露恶人或恶德时，常使用一些区别于悲剧的手段，“揶揄”便是其中之一。莫里哀说：“恶习变成人人的笑柄，就是致命的重大的打击。人容易受苦，可是人受不了揶揄。”四、作品讲解（三）为何“撕”。（戏

4、剧主题探究）作者为什么要“撕破”伪君子的“伪装”给人看？四、作品讲解《伪君子》公演之后，莫里哀被天主教视为“魔鬼”，该剧多次被禁止公演，同学们能说说原因吗？五、拓展延伸1、你在其他文学作品中是否看到过类似的人物或行为？五、拓展延伸2、《伪君子》给你的启示？请联系现实谈谈你的看法。六、归纳总结你学到了什么1.品味戏剧语言，分析人物形象。2.了解喜剧人物的扁平性质及喜剧中的“揶揄”手法。3.理解主题，憎恨伪善，远离伪善，认识真诚的可贵。七、布置作业1、课后阅读莫里哀的其他喜剧作品，进一步了解莫里哀喜剧艺术。2、以《拒绝伪善，实践真诚》为题，写一篇不少于800字的文章。拒绝伪善

5、，实践真诚！