语文人教版八年级下册孤独之旅.ppt

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1、孤独之旅曹文轩曹文轩，江苏盐城人。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。著有多种学术著作，另有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。小说《草房子》及改编的电影荣获多项国家，国际大奖。这篇文章讲述了（）在（）的环境中经受磨难，逐渐（）、（）的故事。1、以小说三要素“人物＋环境＋情节”的方式概括文章内容。一、整体感知2.快速浏览课文，理清故事的情节开端（1）：发展（2-27）：高潮（28-49）：结局（50-52）：杜小康失学，跟着父亲去放鸭。杜小康和父亲前往芦苇荡，并在芦苇荡安顿下来，享受着孤独的生活。在暴风雨中，杜小康寻找鸭子。杜小康父子放养的鸭子下蛋了，辛苦得到回报，杜小

2、康有了收获在发展情节（2-27）中找出表现“孤独”的词句,加以品味在（36-39）段落中勾画环境描写语句，并简析其作用暴风雨环境的塑造，给了杜小康一个成长的机会和舞台，体现了杜小康应对暴风雨时有了成人的勇气与坚强，完美的展现了杜小康成长的艰辛。杜小康经历“孤独之旅”时发生了怎样的心理变化？走进主人公“孤独之旅”的心路成熟出发时：到达芦荡时：成长之旅心理变化过程：芦荡安顿后：住段时间后：雨后天晴时：不成熟杜小康茫然害怕胆怯依然恐慌孤独单调坚强1、杜小康因为家道中落，不得不失学。离开同学、学校也就失去了充满童真童趣的生活。2、离家去放鸭，来到“陌生的天空和陌生的水面”感到一种恐惧。快速浏览小说

3、，结合杜小康所处的环境，以及他的心理活动，说说对杜小康来说“孤独”的含义是什么？拓展延伸我与小康比成长杜小康是在孤独中成长的,你的成长经历怎样?请结合自身体验以”我在________中成长”为题写一篇不少于２００字的小短文．