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时间:2020-01-25
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1、第八讲:小型体育竞赛的组织与编排一、意义:1、推动体育事业的发展2、丰富校园文化生活3、检查教学训练质量4、加强团结,增进友谊5、培养集体主义精神6、提高体育素养二、校园体育竞赛的特点:1、受统一规则约束2、胜负的不确定性3、观众是主体(观众在体育竞赛中具有重要地位)4、优异的运动成绩离开了竞赛就无法体现。三、竞赛规程一、目的任务二、举办单位三、参赛单位四、竞赛日期和地点五、比赛项目六、参加办法(参加单位、参加资格、参加人数、报名日期)七、竞赛办法(采用规则和赛制、计分办法、比赛服装)八、录取名次与奖励办法九、报名(截止时间、要求)2、制定竞赛规程:(1)竞赛名
2、称(2)竞赛目的任务(3)主办单位(4)竞赛日程和地点(5)参加单位(6)各单位参加人数(7)运动员资格(8)报名(9)竞赛办法(10)竞赛规则(11)录取名次和奖励办法(12)抽签日期和地点(13)注意事项运动会规程范例田径运动竞赛规程范例:篮球运动竞赛规程范例:排球运动竞赛规程范例:足球运动竞赛规程范例:羽毛球运动竞赛规程范例:基层田径运动会的组织与编排1、报名单2、编号3、运动员号码对照表4、抄竞赛卡片(单位、姓名、号码)→6、径赛分组编道↓↑(校对)7、统计预决赛组数人数5、分组分项表(姓名、号码)8、田赛编排顺序9、编排竞赛日程(预决赛组数、人数、兼项
3、)10、秩序册(竞赛规程、竞赛委员会及工作机构名单、裁判员名单、代表队名单、竞赛日程、竞赛分组表,运动会记录)基层篮球竞赛的规模与组织编排1、竞赛种类:冠军赛:衡量一定时期的水平锦标赛:检阅不同范围的运动水平,推动运动开展,培养后备力量杯赛:争夺奖杯而得名(如:亚洲杯)联赛:检查运动水平,交流经验,划分等级邀请赛:相互学习、互相了解,促进友谊和团结选拔赛:选拔优秀队或运动员,组队参加更高一级的比赛表演赛:宣传、普及,汇报表演2、常用的竞赛方法(1)淘汰法:单淘汰、双淘汰11②13346冠军566⑦688单淘汰秩序113②1336443冠军1亚军88556868⑦
4、688双淘汰秩序场数计算:2×(参赛队数-1)轮次计算:参赛队为2的乘方数,轮次数=2的指数参赛队不是2的乘方数,轮次数略大于2的指数单淘汰的编排方法一、计算第一轮参赛队数和参赛队数:代表队数减去小于队数的2的乘方数,比如:有13支代表队参赛,(13-8)×2=10)第一轮则有10支代表队参赛,有3支代表队轮空二、为避免强队在第一轮相遇,则需要采用“种子队”编排法,确保种子队在第一轮优先轮空。三、编排时把轮空队分别排在上、下两个半区,两半区队数尽量相等,轮空数为奇数时,上半区轮空队为偶数,下半区为奇数。四、附加赛:决赛中失败队为第二名;复赛中失败的两个队补赛一场
5、,胜者为第三名,败者为第四名;复赛前失败的四个队进行补赛,争夺第五至第八名。介绍基层乒乓球单打赛的编排:单淘汰赛(32个号码位置数)查表法:32-参赛人数=轮空数→按轮空数目,依次摘出小于比赛号码位置数轮空位置表:225513012766191194633422316295981592263118239146111821752104750207178791141432421510247138119741832025542215170871061512342326231154103901672183958199186711221352507625113412370
6、187198593821916691102155230272223515010786171214435420318275118139246111424314211578179206514621117483110147238193022715899941632223562195190671261312543(2)循环制—单循环、双循环、分组循环单循环:所有参赛队均能相遇一次,最后按各队在全部比赛中胜负场数,得分多少决定名次双循环:所有参赛队均能相遇两次,最后按各队在全部比赛中胜负场数,得分多少决定名次分组循环:把参赛队分成若干组,分别进行单循环比赛,在小组排定名次
7、后,再进行第二阶段比赛(仍采用单循环,按小组名次编组;两组的1、2名决1-4名,3、4名决5-8名)分组循环的抽签和定位:先确定种子队(一般为分组组数或组数的倍数);种子队位置确定(1号、8号为一组,2号、7号为一组,依次类推);抽签(决定组别和顺序号;种子队先抽)单循环比赛的编排方法:①计算轮次:参赛队为偶数队时则比赛轮次=队数-1参赛队为奇数队则比赛轮次=队数②计算场次:比赛场次=队数(队数-1)∕2③编排比赛顺序:将参赛队数等分成两列,从左上向下至右下到右上的顺序排列,两队用“——”相连为第一轮比赛,奇数队用“0”占位;①号位置固定不变,其余号码逆时针方向
8、移动一个位置,排出第二轮
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