语文人教版八年级下册优课《泥人张》课件.ppt

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1、泥人张过字词关一.给画线的字注音：阔绰吆喝怵抠chuòyāochùkōu撂高的liào赚zhuàn模子mú二.解释词语。阔绰：排场大，生活奢侈。大名鼎鼎：形容名声很大。鼎鼎，盛大的样子。怵：惧怕。模子：模型。题解生活在市井民间的身怀绝技的人。民间社会，多指下层百姓生活的民间。指那些身怀绝技的民间艺人和工匠。“俗世”：“奇人”：俗世奇人：1942年生，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。代表作品有《义和拳》、《神鞭》其中《神鞭》被改编成同名电影。我们学过他的作品《珍珠鸟》。小说集《俗世奇人》共收录

2、36篇，写了36个奇人。冯骥才：泥人张是一个：的人。自读课：课文概说手法欣赏阅读活动一：课文概说从“内容”的角度来概说从“情节”的角度来概说从“人物”的角度来概说从“主题”的角度来概说请自选一个话题，用一百字以内的文字，进行课文概说。阅读活动一：课文概说从“内容”的角度来概说：一个雨天,天庆馆里,面对海张五的取笑,泥人张捏出了“一脸狂气”的海张五头像进行“回报”。第二天,泥人张使法炮制大批“贱卖海张五”泥像。三天后,海张五将泥像连同泥模全部买走。阅读活动一:课文概说从“情节”的角度来概说天庆馆里“相遇”——海张五取笑泥人张——泥人张捏出海

3、张五头像回去——海张五继续取笑——杂货摊“贱卖海张五”——海张五收购头像与泥模。阅读活动一:课文概说从“人物”的角度来概说有一手捏泥人绝活的泥人张,面对盐商海张五的挑衅与侮辱,一言不发,镇定自若,凭借自己的手艺,以独特的方式一招制敌,显示了他超凡绝伦的技艺。阅读活动一:课文概说从“主题”的角度来概说《俗世奇人》往往借一件极富戏剧性的小事来表现人物的大本领、大智慧。《泥人张》描写了泥人张与海张五的较量,塑造了泥人张技艺超群、维护尊严的智慧形象。阅读活动二:手法欣赏场景设置人物出场气氛渲染细节描绘对比手法伏笔照应悬念设置空白艺术请自选一个话题

4、,表达自己对作者写作技法的欣赏。阅读活动二:手法欣赏作者将场景设置在天庆馆内,让人物在这里巧遇,展开一波三折的故事情节。作品中人物出场的艺术、人物介绍的艺术、人物对比的艺术、以及正面描写和侧面烘托的艺术、伏笔照应的艺术、悬念释念的艺术都表现得非常的高妙。文中细节描写精彩,穿插手法娴熟,心理描写不露痕迹,空白艺术的运用,给读者留下了想象的空间。这是一篇很有欣赏价值的美文。“笔录奇人妙事供后世赏玩之中，得知往昔此地之众生相”。——《俗世奇人》序说课文,训练能力品手法,开阔眼界