第2节形变与弹力 (7).ppt

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1、2弹力（课时1）知识与技能（1）知道弹力是怎样产生的；（2）掌握弹力产生的条件和弹力三要素（3）知道胡克定律及实际运用所适用的条件思考：以上有关弹力的现象都反应弹力与什么有关？一、形变1、定义：物体在力的作用下形状或体积发生改变。2、一切物体在力的作用下都会发生形变3、按形变大小分为：4、按形变恢复分为：弹性形变和？有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫弹性形变。5、弹性限度：形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。宏观形变和微小形变。二、弹力：1、定义：发生弹性形变的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体

2、产生力的作用，这种力叫做弹力。施力物体：发生形变的物体受力物体：与施力物体接触，使它发生形变，并阻碍其恢复原状的物体2、产生条件1、直接接触2、物体发生弹性形变有一些物体眼睛根本观察不到它的形变，比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体都有形变，只不过形变很微小。一切物体都在力的作用下都会发生形变。显示微小形变的观察（一）F绳恢复趋势球恢复趋势绳对球的拉力3、弹力的产生:内陷外凸F地恢复趋势地对木块木块对地F球对绳的拉力4、弹力方向（1）、压力和支持力：方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。（2）、拉力：绳的拉力沿着绳指向绳收缩的方向木块恢复趋势与施力物体

3、形变方向相反（与施力物体恢复形变的方向相同）。力施力物体受力物体产生原因方向书对桌子的压力F1桌子对书的支持力F2书桌子桌子书书由于发生形变而对桌面产生的弹力桌子由于发生形变而对书产生的弹力垂直桌面指向桌子垂直桌面指向书F1F2F2力施力物体受力物体产生原因方向电灯对电线的拉力F1电线对电灯的拉力F2F1电线形变产生弹力电灯形变产生弹力电灯电线电线电灯竖直向下竖直向上三、胡克定律：1、内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。2、公式：F＝kxk——弹簧的劲度系数单位：牛每米，符号N/mx——弹簧伸长（或缩短）的长度实验：探究

4、弹簧伸长的长度与外力大小的关系例1：一根劲度系数为103N/m的弹簧,在受500N的力作用时,长度为63cm,当不受外力作用时,弹簧的长度可能为:()A.83cmB.13cmC.113cmD.38cm注：对于弹簧，要注意有伸长与压缩两种状态。BC例2、关于弹力下列说法正确的是()A.静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力C.弹力的大小与物体的形变程度有关,在弹性限度内形变程度越大,弹力越大D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同BCD小结一、弹力产生条件：①直接接触②发生弹性形变二、弹力方向1、压力和

5、支持力：方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。2、拉力：绳的拉力沿着绳指向绳收缩的方向三、弹力大小：1、弹簧弹力：胡克定律F＝kx2、其它弹力：由物体受其它力和运动状态求解2弹力（课时2）1、知识与技能（1）判断弹力有无的方法（2）几种弹力及其方向（3）不同接触面间的弹力方向判断2、过程与方法练习法、讲解法自主探究：ABAB下列四种情况中,A、B两墙对光滑球有弹力的作用吗？BAAB方法二：假设法方法一：条件法一、判断弹力有无的方法②找形变(或挤压)。①寻找接触面。(一般有几个接触面就可能有几个弹力)。原则：受力与运动状态必须统一二、不同形变产生的弹力及

6、其方向1、常见弹力：拉力、压力、支持力①支撑面的弹力压力：方向垂直于支持面而指向被压的物体支持力：方向总是垂直于支持面，指向被支持的物体．②绳的弹力由于绳被拉长而对所拉物体产生的弹力，通常称为拉力．拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向．2、常见弹力的方向③弹簧的弹力:弹簧的弹力:沿着弹簧所在的直线方向.(可拉可压;较大形变)FF④杆的弹力:杆拉伸杆压缩沿杆GGGFFF偏离杆杆的弹力:可以沿着杆,可以偏离杆.(可拉可压;微小形变)球静止1、点与平面接触NN`点与平面间弹力方向：过接触点垂直平面指向受力物体光滑斜面ABNANBNN`三、不同接触面间的弹力方向判

7、断2、曲面与曲面接触曲面与曲面间弹力方向：与过接触点的公切面垂直并指向受力物体半球形的碗NABNNB对A点对点接触例题1：画出木棒所受弹力·OABN1N2A点处是半圆球壳（点）与棒（面）相接触例题2、请画出下列各小球所受力的示意图oF1F2FFNF1F2GGGFG条件：接触面光滑例题3、如图所示,物体A静止在斜面B上.下列说法正确的是()A.斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的B.物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的C.斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的D.物块A对斜面B的弹力方向跟物块A恢复形变的方向是相同的CD例题4、下面说法正确的是：A、挂在电

8、线下的电灯，受到重力作用拉紧电线，使电线发生形变，对电灯产生向上的