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时间：2020-01-17
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1、第四单元相互作用第二节形变与弹力1.撑竿跳高运动员把撑竿压弯能越过理想的高度。2.跳水运动员将跳水踏跳板压弯后能空跳起向上运动。3.射箭运动员用力将弓拉开才能瞬间把箭射出。形变3.弹性限度1.弹性形变：撤去外力后能恢复原来形状2.范性形变：撤去外力后不能恢复原来形状弹力的产生1.弹力的产生：施力物体发生形变2.弹力产生的条件：相互接触、相互挤压产生形变弹力的产生例1.如图所示,杂技演员有高超的技术,能轻松地用头顶接从高处落下的坛子。关于他顶坛时头顶受到的压力,产生的直接原因是()。A.坛的形变B.头的形变C.物体受
2、到的重力D.人受到的重力弹力的产生例2.判断图甲和图乙中小球是否受到斜面的弹力作用。(说明:图乙中悬挂小球的细线处于竖直状态)甲乙弹力的方向弹力的方向：总是与施力物体形变的方向相反1.压力、支持力的方向：总是垂直接触面指向受力物体2.绳子的拉力：沿着绳子指向绳子收缩的方向弹力的方向例3.分别画出图甲中物体A所受弹力的示意图。弹力的大小胡克定律：在弹性限度内，弹性体（弹簧）弹力的大小与弹性体形变长度成正比公式：F=kxK叫弹性系数，单位：N/m弹力的大小例四.一根轻质弹簧,在弹性限度内,当它受到10N的拉力时,长度为
3、12cm,当它受到25N的拉力时,长度为15cm。问:弹簧不受力时的自然长度为多长?该弹簧的劲度系数为多大?课堂小结谢谢！
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