《第二节 滑轮及其应用》课件4.ppt

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1、滑轮及其应用活动1如何把麻袋运上楼想一想：楼梯不够宽，怎样把又重又宽的麻袋运上楼？做一做：你有哪些方法完成这个任务？你能说明其中的道理吗？升旗时，站在旗杆底部向下拉动绳索，国旗就会徐徐升起，原来旗杆顶端固定有一个边缘有槽的小轮子。你知道其他什么地方也用到这种滑轮的？物理和生活物理和生活物理和生活由于在工农业生产中滑轮的广泛应用，滑轮的形状是多样的．下面介绍具有不同用途的滑轮．起重滑轮电缆滑轮朝天放线滑轮双轮放线滑轮认识形状各异的滑轮知识点1动滑轮和定滑轮活动与实践（1）观察滑轮，请说出他的结构.轴框轮知识点1：动滑轮和定滑轮活动与实践（2）请用滑轮、细

2、线、铁架台等设计两种方案要求利用滑轮把钩码提起来，并在方框中画出实验装置示意图。知识点1：动滑轮和定滑轮两类滑轮知识点1：动滑轮和定滑轮知识点1：动滑轮和定滑轮两类滑轮动滑轮：滑轮的轴随提升的物体一起动。定定滑轮：滑轮的轴位置不动。动知识点2：两类滑轮的作用知识点2：两类滑轮的作用活动与实践先用弹簧测力计直接测出每一个钩码重，再按图那拉弹簧测力计，比较每次拉力和钩码重力的大小。F1小结：使用定滑轮虽然不省力，但能够改变拉力的方向。F3F2知识点2：两类滑轮的作用活动与实践按下图所示方法，通过动滑轮来拉钩码读出弹簧测力计的示数F再与钩码重G相比较可以得出

3、什么结论？小结：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变力的方向。F1知识点3使用滑轮时的理论分析（1）定滑轮在使用时，相当于一个等臂杠杆。因此拉力与物重的关系__________。oGF2F1L2L1F1O（2）动滑轮的实质：是一个动力臂是阻力臂二倍的杠杆，因此用动滑轮省——力F2L2L1F1F1h2hhh知识点3使用滑轮时的理论分析物体上升ｈ米绳子自由端下降ｈ米物体上升ｈ米绳子自由端上升　米２ｈ知识点4：滑轮组活动与实践把一个定滑轮和一个动滑轮组合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式。知识点4：滑轮组结论：（1）由动滑轮和定滑轮组合而成的叫滑轮组。

4、（2）由相同的动滑轮和定滑轮组成的滑轮组有两种组合方式：一种既省力又能改变力的方向，另一种是最省力的绕法。（3）在动滑轮上有ｎ段绳子承担总重力所用拉力就是总重力的　　，若不考虑动滑轮的重力则所用的力就是物重的。n1n1课堂小结定滑轮特点：滑轮工作时轴位置不动作用：不省力但可以改变力的方向原理：等臂杠杆动滑轮特点：滑轮工作时轴的位置随物体运动作用：省力但不可以改变力的方向原理：动力臂是阻力臂二倍的杠杆滑轮组特点：既可以省力又可以改变力的方向绕法：