《第6课 让生命更精彩》课件.ppt

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1、让生命更精彩有的人━━纪念鲁迅有感臧克家有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多么伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火燃烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。阅读感悟：骑在人民头上的人民把他摔倒；给人民作牛马的人民永远记住他！把名字刻在石头上的名字比尸首烂得更早；只要春风吹到的地方到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好地活着的人，群

2、众把他抬举得很高，很高。一、生命是独特的德国的哲学家莱布尼茨曾说过：世界上没有完全相同的树叶。世上有相同的两片树叶吗？认识自己，悦纳自己父母给予我们的生命，是我们在这个世界上所得到的最珍贵的礼物。不管你是高个子还是矮个子，长得俊还是丑、是胖还是瘦，你就是你！在这个世界上，你是独一无二的！活动：自我画像活动要求：同学们必须真实的表露出自己的想法，反映自己的心声。我的签名______，性别______，身高______，体重______，鞋码______，视力______。兴趣爱好______，特长

3、______，优点______，缺点______，情绪______，意志______，进取心______，记忆力______，为人处事______等。我是谁？人类生命的独特性造物主创造了自然界，在各种神奇的生命中，人类是最有智慧和创造力的。人类生命具有着独有的魅力。活动：找准自己的坐标活动要求：根据自己的个性、兴趣爱好、能力特长等特点选择你的人生目标。姓名理想职业政治家科学家艺术家文学家军事家教育家医学家其他咱们班同学的人生理想坐标图根据自己的个性、兴趣爱好、能力特长等选择人生目标。二、生命是宝

4、贵的生命是地球上各种生物体特有的现象。生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。两个月大的胚胎生命的奇迹四个月大的胚胎六个月大的胚胎足月胎儿十月怀胎，一朝分娩十月孕育，消耗了母亲很多精力。随后的多年养育，父母也是倾其所有，我们应怎么对待父母呢？生命宝贵在哪些地方？1、在人类的知识范围内，只有地球存在生命。2、任何生命都只有一次。3、人离不开大自然。1、我们来到这个世界之后经历了许许多多，下面请同学们回忆你生命里的点滴片段吧！2、回忆平时的日常生活，完成课本第33页的表格。3、现在，通

5、过回忆与记录，你们有什么感想？请同学上台发言。活动：回忆你生命里的点点滴滴受教育是公民的权利和义务教育人才权利得以实现增强竞争力经济发展科技为什么说受教育是公民的一项基本义务？根据图示，议一议。如果公民不履行受教育的义务，对国家和个人会产生什么影响？（1）要坚持是自己受到法律规定年限的教育，积极争取、维护自己的受教育权；（2）努力学习，全面发展自己；（3）在完成规定年限的义务教育的基础上，争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。珍爱生命，不懈努力，延伸生命的价值！再见！