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《语文人教版九年级下册说明文阅读复习指导.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、说明文阅读复习指导赤壁五中孙敏华说明文是一种以说明为主要表达方式，客观说明事物或阐明事理的一种实用文体。常见的说明文类型从说明对象角度分为：1、事物说明文(形状、构造、发展变化)2、事理说明文从语言角度分为：1、平实说明文2、生动说明文说明顺序：1、空间顺序:说明事物的形状、构造、多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外东西南北中等。2、时间顺序:说明事物的发展变化。3、逻辑顺序:说明事理,多在说明事物的内在联系。A、总---分；分--总；总--分--总B、先主要后次要C、先原因后结果D、由现象到本质E
2、、由一般到特殊F、由整体到局部注意:1、时间顺序:有表示时间的词语,如:朝代、数字等。2、空间顺序:有表示方位的词语,如:上下、远近、左右、内外、东西南北等。3、同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序,应分别指出。说明方法(1)下定义:用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。(2)举例子:举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。(3)分类别:按一定的标准,不能有从属或交叉关系,要把集合中的所有内容都分完。(4)打比方:用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说的深入浅出,具体生动。(5)作比较:用生活中熟
3、悉的事物同要说明的事物相比较,一定有两个方面。(6)列数字:从数量上说明事物特点,最准确、最有说服力的方法。(7)引资料:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗语。(8)作诠释:局部、某一方面的特征介绍。(9)配图表(10)摹状貌作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的
4、解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。怎样判断（有些标志性的词语）(1)下定义:……是……,这就是……,叫……(2)分类别:有几类(种),一种是……,另一种是……(3)举例子:例如、又如、比如、再如、如,举例只举一部分。(4)打比方:像、是、当作,就是比喻。(5)作比较:而、比……和……两种东西比。(6)列数字:数词、概数、确数。(7)引资料:引用,标记是引号。(8)作诠释:局部、某一方面的特征介绍。说明文常见的考点：1、对说明对象及说明特征理解。2、对说明方法辨识与理解。3、对说明顺序的分析与理解。4、
5、对文章段落结构特点的分析。5、对文意、层意、段意的概括。6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。7、对说明语言准确性的体会。说明对象弄清说明对象，首先要弄清是写事物说明文还是事理说明文。弄清说明对象可以从审题入手。如《沙漠荒凉的真正原因》，文章要说明的是沙漠荒凉的真正原因。《雄伟的人民大会堂》，“雄伟”是个修饰语，指出说明对象的特征，“人民大会堂”是说明对象。由此可以判断出《沙漠荒凉的真正原因》是事理说明文，《雄伟的人民大会堂》是事物说明文。对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。对说明语言准
6、确性的体会。练习A、加点字词有何作用？例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果？答：“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。注：“往往”是一个频率副词，频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等，分析它们都是一样的。方法：1、解释词语意思2、带词解释句子（结合具体内容分析）；3、xx词体现了说明文语言的准确性。B、能否替换为另一个词语？例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”
7、这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”，试说明理由。答：不能。因为“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。使用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，如果换了，就与客观事实不符合。表达不准确。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。方法：1表态：不能替换；2定性：解释原词意思或带词解释句子；3定性：解释所换词语意思；4若替换，句子意思有何改变，不符合实际；5原词体现了说明文语言的准确性。C、加点词语能否删去？例题：“天上的薄云，往往是……”这句话中的加点词语“
8、往往”能否删去？答：不能删去，因为“往往”是大多数的意思，如果删去就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，这与客观事实不符合。表达不准确。“往往”一词体现了说明文语言的准确性。方法：1表态：不能删；2定性：解释这个词或带词解释句子；3若删去，句子意思变成了“…”这与事实不符合，表达不准确。（太绝对了）；4XX词体现了说明文语言的准确性。考察语言准确性，要注意表示修饰限制的作用的词语。主要题型：A、“XX”词好在哪里？答题方式：用了
