语文人教版九年级下册妙笔生花之仿写.ppt

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1、微课名称:妙笔生花之仿写句子作者姓名:李建平作者单位:保定市蠡县南庄中学微课适用对象:初中学生微课对应学科:语文教材:人教版七年级下册单元:第六单元知识点:仿写句子妙笔生花之仿写句子制作人：李建平学习目标：1、学习仿写句子的方法和技巧。2、把仿写的句子从“形似”，提升为“神似”。仿写句子的好处能有效的提高学生的语言表达能力考查学生的词汇储备与表达能力考查学生的观察、分析能力对学生认知、感悟生活的能力，提出了更高的要求什么是仿句?仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句。仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形

2、式，不管是单句或复句，都列入仿句的范畴。仿写的方法技巧1、脱胎——确定目标句、分析目标句2、换骨——分解目标句、置换对应词3、神不移——检验所得句确定目标句，其实就是确定要“脱”的“胎”，这个“胎”可以理解为模板。示例：参照划线部分句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，生动形象。一个诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；，；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。一个诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子

3、，一个眼神里有思念的影子；，；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。里有的影子，里有的影子；1112原野、春天、光明……微笑、叮咛、拥抱……信任、关爱、鼓励……小草、鲜花、阳光、……一棵小草里有原野的影子，一丝微笑里有信任的影子。1310分析目标句，重在修辞和句式。仿修辞:初中阶段主要要掌握的修辞不外乎比喻、排比、对比、对偶等，很容易判断。仿句式:框架相同就能保证句式不走形，不必做过细的分析。换骨之分解目标句分解目标句，就是化整为零，先把目标句分解成词，再给每一位置，都想出一些可替代的词

4、。换骨之置换对应词要求词性相同，字数相同，意义相近、相似或相关。选出一组词语，套入第一步“脱胎”出的句式框架中，然后连词成句即可。神不移——检验所得句这里的“神”，就是中心，是主题，仿句过程中，中心和主题是不变是基本要求。这就离不开检验。过程：先验验句子的主题。这是最重要的。再验句子本身，前后是不是连贯，词语搭配是否恰当，检验修辞的要求是否达到。最后验上下文，看所得句的感情色彩是否相同，检验所得句嵌入后能否形成统一整体。9巩固练习示例：人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；________

5、_______，_______________ 。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉如果你是一泓清泉，就滋润一方土地“脱胎”：暗喻、排比修辞，句式是“如果你是XXXX,就XXXXXX。”换骨：“一棵大树”可置换为“一缕阳光”、“一朵鲜花”等，随之“洒下一片荫凉”可置换为“照亮一片阴霾”“装点一块原野”等。仿出的句子同样是说奉献，“神”没变；且生动贴切而又优美，与整个段落衔接良好，没有问题。如果你是一缕阳光，就照亮一片阴霾；如果你是一朵鲜花，就装点一块原野。小结学仿句不单是为了考试，更重要的是为了自我提高。所以，希望同学们在学习中，一定要多阅读，多发现，

6、发现好的句子；多仿写，在仿写中自我提高。那些关键句、优美句、哲理句，都能作为我们仿写的目标。仿得多了，你会发现，写出好句子真的不难，用这些佳词妙句适当地妆点作文，你的作文也会提升一个档次。就像老师开头说的那样，妙笔生花，你也可以做到。