语文人教版九年级下册叙事要详略得当.ppt

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1、叙事要详略得当罗丹的巴尔扎克雕像据说原来作的小稿中，巴尔扎克有一双智慧的手。罗丹在征求他的学生、助手布尔德尔的意见时，布尔德尔赞美地说：“他这双手雕得太好了！”罗丹听后拿起锤子就砸掉了这双手，因为他怕这双手过分突出而让人忽略了主要的部分。面部精神被突现了出来，在月光下好像独自整夜在行走、思考。什么是详写和略写？详写：对能突出中心的事件和环节进行具体地描写和叙述（生动、形象、完整）。略写：对与中心有关但联系不是特别紧密的内容进行概括式叙述。想一想下面的作文题该详写什么？略写什么？《你是我最感激的人》《欢乐中秋》请任选一题列一个提纲，并注明详略。（

2、5分钟）如何安排详略？总原则：依据文章中心来决定详略。对能突出中心的典型材料，要详写；对能表现中心的辅助材料，要略写；对与中心无关的材料，要勇于舍弃。四看：一看文体：写人的文章，能塑造人物形象的事例应详写；记事的文章，事情的经过或重点细节（能突出中心）要详写；写景的文章，景物特征要详写。二看结构：正文部分主要内容，应详写；开头、过渡、结尾、铺垫、照应、衬托的次要内容应略写。三看表达方式：描写、叙述应详写；议论、抒情应略写。四看题目：很多题目决定了文章的写作的重点，重点就是要详写的地方。常见问题：一、不分详略，一律详写或略写；二、主次颠倒，该详却

3、略、该略却详。示例《背影》“父子两个到了南京，耽搁了一天，第二天渡江上车，也有大半天的时间，难道除了写出来的一些事情以外，再没有旁的事情吗？那一定有的，被朋友约去游逛不就是事情吗？然而只用一句话带过，并不把游逛的详细情形写出来，又是什么缘故？缘故很容易明白：游逛的事情和父亲的背影没有关系，所以不用写，凡是和父亲的背影没有关系的事情都不用写，凡是写出来的事情都和父亲的背影有关系。”“说话要没有多余的话，作文要没有多余的文句。既然读者自能领会到，那么明白写下反而是多余的了，所以作者不写……——叶圣陶写一写依据刚才的提纲，详写其中的一个片段。（8分钟

4、）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去

5、。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。如何详写？1、学会分解：把瞬间发生的事定格、分解展开叙述（慢镜头展示法）；把已发生的事情分解叙述。2、抓住细节、善用描写。3、正侧结合、巧妙烘托。改一改依据刚才的提示将自己写作的片段再改一改，使之更详略得当、突出中心。用墨如泼惜墨如金