“赛教评学”活动心得.doc

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1、“赛教评学”活动心得　　“三研三说”活动心得乔营笑每学期一次的“三研三说”结束了，听了各位老师一堂堂精彩的课，让我不由得重新反省自己的教学，反思自己的课堂，自己班级的学生。　　静下心来细细思考，细细品味每节课的彩，真的向大家学习的东西很多，接写随笔，认真记录下来这一次评教评学活动，对我们真是百家齐放，百家争鸣，教学形式各有特色，教学方法各有千秋。　　付丽玲老师文化底蕴深厚，不愧为教学能手，她授的《跨越百年的美丽》思路清晰，循序渐进引导学生感悟居里夫人的外在美及内在美，老师提的问题不多，但每句都有“四两拨千斤”的效果。　

2、　对学生的回答及时的点拨，并转化为学生自己的感悟，起到共鸣的作用。　　另外，她对文本拓展也让我学到很多······李晨湘老师教的《和我们一起享受春天》教学富有激情语言生动，具有极强的感染力，极大地调动了学生的积极性，她设置的让学生创编诗歌的环节，充分发挥学生的聪明才智，从而也巩固了本堂课所学内容。　　刘少春老师的课扎扎实实，语言亲切，精炼，有感染力；不仅让学生积累知识，积累方法，更积累能力。　　张莉老师语言亲切，对文本的理解，背景的介绍都很到位，她的课，不仅有学习方法的指导，更有思想教育的渗透。　　李娜老师的课用心处理

3、教材，有自己独特的教学思路和方法。　　教学情境的创设，吸引了学生的兴趣。　　练习设计形式多样。　　联系生活实际，生动活泼，让孩子们乐学易懂，扎实有效。　　任晓妮老师博学多才，特例还讲了心理健康课《挫折不可怕》，她教学严谨，知识有梯度，由易到难，层层升入，在引导学生们说自己身边的挫折时有效地引导，并给出解决的方向，不同的态度，不同的结果，发人深省。　　特别是王璇老师，第一次讲课，就把扎实的基本功亮了出来，环节完整、清晰，语言表达准确，引导学生细致深入，并在设计的课外延伸环节有趣，演示直观生动，极大的调动了学生的学习热情。

4、　　静下心来想想自己的课，自叹不如。　　课堂上语言表达不精练，课堂应变能力总感欠缺……这次评教评学让我看清了自己的不足，也明确了努力的方向。　　争取在以后的教学中能“博采众长，为我所用”,也为自己的成长做一些充电。　　“三研三说”活动心得“三研三说”活动心得三益小学乔营笑xx-4-20。　　　　内容仅供参考