合作！竞争！.ppt

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1、夹球比赛两人一组背对背夹住一个篮球，不准用手帮忙，听老师口令开始从起点跑到终点，比比哪组球不掉，用时最少。（提示：若球掉了，需捡起球回到起点重新开始。）第八课第二框合作！竞争！学习目标1．通过创设情境，认识竞争与合作的关系，理解什么是在合作中竞争，什么是在竞争中合作；2．通过具体案例分析和分组实验比赛，掌握如何在合作中竞争和如何在竞争中合作；3.通过共同合作探究学习，不断提升敢于竞争的能力和善于合作的能力，逐渐提升自己的辩证思维能力。自学指导①结合课前的“夹球比赛”游戏，认真阅读教材第95页，思考解决以下问题.要求：个人独立完成，时间为90秒1．合作与竞争之间具有什么关系？2．

2、在合作中竞争的内涵是什么？3.学会在合作中竞争对我们有什么作用？在校运会中取得年级总分第一名vv想一想：这些成绩的取得是合作的结果，还是竞争的结果？班级成员相互之间有无竞争？成员之间的竞争对整个班级的实力有什么影响？★1、竞争与合作的关系？合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。★2、在合作中竞争的内涵？提高团体竞争力团体通力合作鼓励促进成员间相互竞争一、在合作中竞争竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。3、在合作中竞争的意义（作用

3、）？整个班级要在合作中加强竞争!整个学校要在合作中加强竞争!自学指导②认真阅读教材第96页和97页第一、二自然段，以小组为单位，合作探讨以下问题.要求：1.首先进行个人阅读教材，时间1分钟2.小组合作探究，时间为2分钟.1．8年5班同学的成功经验，启发我们在合作中竞争应该怎样做？2.在合作中竞争，面对竞争的成功与失败我们应该怎样做？如何在合作中竞争？1.在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。2.在合作中竞争，要善于找准自身的优势，扬长避短，敢于竞争；如何在合作中竞争？3.在合作中竞争，不以成败论英雄。如何在合作中竞争？明志中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，

4、有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。实验要求：实验分两组进行比赛，每组三人，每人手中都要有系住乒乓球的细绳，比比哪组最先将瓶中的乒乓球拉出瓶外。二、在竞争中合作自学指导③观察实验，认真阅读教材第98页和99页内容，以小组为单位，合作探讨以下问题.要求：1.认真观察实验比赛;2.进行个人阅读教材，独立完成第1.2.4题，时间2分钟;3.小组合作探究第3题，时间为2分钟.1．通过上述实验，你体会到在竞争中合作应遵循什么原则？2.你如何体

5、会竞争中合作的真谛的？3.在今后的竞争中合作，你准备如何去做？4.在竞争中合作，我们要有什么精神？如何在竞争中合作？1.在竞争中合作要体现“双赢”原则。2.无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。如何在竞争中合作？3.在竞争中合作，需要我们形成团队精神。如何在竞争中合作？It'ssmartertotravelingroups.我的收获合作竞争一、在合作中竞争1、合作与竞争的关系2、合作中竞争的内涵3、正确对待竞争对手4、在合作中竞争的理念二、在竞争中合作1、竞争中合作的原则——双赢2、在竞争中合作（1）要处理好与他人的关系（2）要有团队精神合作！竞争！在合作中竞争在竞争

6、中合作尊重竞争对手，向竞争对手学习不以成败论英雄应体现“双赢”原则处理好与他人的关系形成团队精神课堂小结相互依存找准优势，扬长避短，敢与竞争单选题1.“竞争与合作永远是一对共同消长的孪生兄弟。”对这句理解不正确的是（）A.竞争与合作相互依存B.没有合作的竞争是孤单的竞争，是无力的C.合作离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水D.竞争与合作实际上是一回事D当堂训练2.很多单位的招聘广告中，都特别强调应聘者要具有团队合作精神。招聘单位之所以看重“团队合作精神”，是因为A.在现代社会中竞争更加激烈B.高素质人才都具有团队精神C.合作有助于提高集体凝聚力和竞争力D.合作是个人事业取得成

7、功的保证C某大楼失火即将倒塌，一楼处唯一一个逃生的门一次只可以出去一个，但人们都想快点逃生，但是却拥挤的谁都出不去，时间就这么一分一秒过去了……1、请你为人们尽快的离开出主意！2、这件事对我们有什么启发？案例赏析分别列举在竞争中合作和在合作中竞争的事例现代社会是充满激烈竞争的社会，它需要有合作意识和奉献精神，更需要“在合作中竞争”和“在竞争中合作”的精神。让我们学会竞争，学会合作，学会欣赏，学会共享，以适应未来社会，实现自己的人生目标。老师寄语