《竞争？合作？》.ppt

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1、竞争？合作？竞争合作求双赢宁姜乡好新中学李小微通过学习所要达到的目标:【知识目标】：认识当今社会是充满竞争的社会，同时也是充满合作的社会;理解合作共享与公平竞争的内涵。【能力目标】:初步形成敢于竞争的能力;初步形成善于合作的能力。【情感态度与价值观】：使我们敢于竞争、善于竞争、享受竞争;使我们愿意合作、善于合作、享受合作。•体育竞争11月4日美国总统大选奥巴马获胜有了肯德基，就有麦当劳•政治竞争经济竞争•文化竞争第二十四届中国电影金鸡奖颁奖现场中国首位民选超级偶像李宇春中国T—99式主战坦克波兰PT—91主战坦克•军事竞争•科技竞争2009年度国家公务员考试11月30日开考，全国共

2、有77.5万人参加，人数之多创下了历史新高，然而，本次考试提供的岗位仅约为1.35万个，考试的录取率约为1.75%。人才竞争看完这些图片后你有何感受？思考：一、竞争无处不在当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，程度也日趋激烈。1、学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？答：学习上、劳动方面、体育活动中、个人素质比赛上、班干部竞选……竞争无所不在。2、竞争的存在对我们每个人有什么影响？见P90活动一(课本第90页)竞争对人的发展和社会进步有促进作用（1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；（2）竞争能使我们客

3、观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；（3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。二、竞争的“利”竞争也有不利的一面（1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、产生自卑感；（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。二、竞争的“弊”班级要选出1名学生参加市里的数学竞赛，你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想参加，可名额只有一个，老师决定由上次测验成绩最高者参加，平常考试都是你稳居榜首，唯有这次以1分之差与机会失之交臂，朋友去参赛并取得了第一名的好成绩……面对这种情形，你会怎么做？为什么？

4、续写1、忌妒有时会是人们进取的动力。2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。（有碍于人际关系的和谐，有害于自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞争，做出害人又害己的违法行为。）3、做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。正确看待忌妒相信自己能够发挥最佳水平对竞争对手保持高度“戒备”对对手的不良处境“幸灾乐祸”崇尚公平竞争生怕别人超过自己保持良好心态，胜不骄、败不馁试图通过某种不正当的方式压倒对手欢迎别人超过自己，更勇于超过别人良好的竞争意识不良的竞争意识勇气意志力胸怀开阔自信心树立良好的竞争意识为什么运动员赛跑时要站在同一

5、起跑线上？三、竞争的规则——公平竞争对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争。(规则对于每个竞争者一视同仁——公平）如何实现？“三鹿奶粉”08年9月1日起相继报道称许多婴儿因吃三鹿奶粉而患肾结石，三鹿公司也承认奶粉受三聚氰胺污染。各地报告患儿共6244例158人肾衰竭3人死亡。全国上下，一片哗然。为何掺假？原因之一：生产奶粉的企业多、竞争激烈，而原料价格一涨再涨，为获得更多利润，只能用添加剂，以次充好，降低成本，不顾后果。相关责任人已按法律程序接受处罚和制裁！不违背道德不违反法律你如何看待三鹿公司的行为？道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。三、竞争的规则——公平竞争阅读

6、教材P92小字回答:刘国梁与孔令辉在场上是对手场下是朋友1、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗?为什么?2、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛?3、竞争的目的是什么?四、我们参与竞争的目的：超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。合作共享双赢合作共享基础必然结果阅读与感悟一只蜜蜂无法度过严酷的寒冬，一群蜜蜂则不同。据说蜂箱里的蜜蜂在过冬的时候，往往要抱成一团，最外面的一层是工蜂，它们拼命地扇动翅膀，像厚厚的衣服一样，阻隔住外面的寒冷。在这样严严实实地“包裹”之下，里面的温度恒定在13度左右，舒适如春。被工蜂“包裹”在里面的，不仅有蜂王和雄蜂，还有另外的工蜂

7、。饿了，它们依靠夏天采集起来的蜜，来获得足够的能量，但它们并不总是在里面呆着，到了一定的时间，它们还需要出来，同外面的工蜂“换岗。”从蜜蜂过冬的故事中你获得了哪些启示？——合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。合作核心：发扬集体主义精神。合作的力量是无穷的。中国体操男团发扬团队精神在北京奥运赛场上重新夺回4年前在雅典奥运会痛失的金牌！——合作是事业成功的土壤王鑫陈若琳摘女子双人跳台金牌一竞争？合作？（一）平等竞争（二）合作共享竞争无处不在竞争的积极作用和消极作