语文人教版七年级上册运用逆向思维，让材料“自谋出路”.ppt

《语文人教版七年级上册运用逆向思维，让材料“自谋出路”.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、荷塘中学:陈朝宝2016年9月13日荷塘镇荷塘中学作文公开课运用逆向思维，让材料“自谋出路”教学目的：学会在话题作文中逆向思维,用材料“撞击”话题。教学重点及难点：同上教学时数：一课时教学过程：荷塘镇联育学校作文公开课第1页小测：下面一段话有两处错误，请找出来并加以改正。通过老师的教育，使我明白一个道理：能否建设好一个班集体是我们搞好学习的保障。因此，我昨天不配合班干做好班务的行为是错误的。荷塘镇联育学校作文公开课第2页一、去掉“通过”或“使”；二、去掉“能否”。要写好一篇作文，仅仅能做到文通字顺、语句能表情达意永远是不够的，回顾你以前的写作过

2、程，你的思维流程是怎样的呢？程序往往是：审题（拟题）——>立意——>选材——>构思——>行文即：看要求、定题目——>定中心——>围绕中心选材——>布局谋篇——>写作文荷塘镇联育学校作文公开课第3页题目：（话题）主题材料1材料n材料2题目：（话题）主题材料1材料n材料2荷塘镇联育学校作文公开课第4页材料1材料n材料2主题1主题n主题2题目：（话题）荷塘镇联育学校作文公开课第5页作文要求：话题：有人说“玩物丧志”，有人说“玩物长智”，对于“玩”，是仁者见仁、智者见智，你是怎么看的？请以“玩”为话题写一篇文章。用材料去“撞击”话题会怎样呢？《童趣》，

3、作者沈复的“夏日戏蚊”、“神游‘山林’”、“草丛观战”就是在“玩”。历史上其他文人还“玩”过吗？荷塘镇联育学校作文公开课第6页1、撞击：李白、杜甫、王维、白居易、孟浩然等等文学人物有没有“玩”过呢？［肯定“玩”过］，还有其他一些我们熟知的历史人物吗？2、        架接：把人物用一两句话与“玩”串接起来，还可以联系一下所学的课文。沈复：童稚之时仔细观察并善于想象和联想：拟蚊为鹤，喷烟为云而鹤唳云端之景翩然于眼前，神游“山林”而怡然自得，草丛观战怒鞭虾蟆童趣盎然，这些超出事物之外的乐趣不是“玩”出来的吗？2)白居易：初春踏青,春风得意，或驻脚

4、贾亭看浩浩天际观淼淼西湖让盈盈湖水带来的春的气息充溢胸间，或赏树暖争莺，听莺歌燕语，让芸芸众生蕴含的生的勃发尽收心田，花红柳绿人悦马欢的《钱塘湖春行》不是作者游玩之后的力作吗？荷塘镇联育学校作文公开课第7页荷塘镇联育学校作文公开课3)李白：“一生好入名山游”，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”不是“玩”后所作吗？一篇《将进酒》虽为解愁之作，但从另一个角度而言不也可以说是饮酒寻乐之事吗？按这种思路，可以把很多文人与“玩”联系起来，如还有孟浩然与《过故人庄》及苏轼与《题西林壁》等。第8页科学领域：莱特兄弟发明飞机、瓦特与蒸汽车、法布尔和他的“昆虫学

5、”都可以和“玩”联系起来。体育领域：泰森从街头“玩”到了拳击台，贝利从街头“玩”到了世界足坛，丁俊辉从家乡“玩”到了英国，成为台球世界一颗闪亮的新星。其他领域：比尔盖茨“玩”出了一个微软帝国……。我们还可以从文学领域自然延伸到其他领域，如：荷塘镇联育学校作文公开课第9页3、归整：对以上的材料进行归类或提炼，可以以一方面成文，也可以把几个方面结合起来写，因而可获得不同的主题。1）翻开一部厚厚的文学史，仿佛是以一个“玩”字贯穿始终的，在“玩”的同时，那些文人也把他们的情思抛洒在山川河流之中，寄托在清风明月之中。[主题一]：文学因“玩”而生动。2）科

6、学上的一项伟大创举，往往起源于一份小小的童心。正是许许多多的“玩”，才推动科学的巨轮滚滚向前。[主题二]：科学因“玩”而前进。3）“玩”是一种兴趣，更是一种最原始的动力。许多人的成功，就始于一个“玩”字。[主题三]：人生因“玩”而精彩。荷塘镇联育学校作文公开课第10页4）[主题四]：玩耍莫忘安全。5）[主题五]：中学生玩电子游戏机害处大。荷塘镇联育学校作文公开课第11页小结：通过思维训练，变由话题去找材料为由材料去撞话题，激活了我们的材料。2)体会到话题和主题之间的联系和区别，也更有意识地在话题内去挖掘更多的主题，从而获得更多的写作思路。3)通

7、过思维训练，尝试有意识地将前人的文字乃至文化成果纳入自己的写作视野，实现学和思、读和写、知识吸收与能力表达等方面的有机统一。荷塘镇联育学校作文公开课第12页作业：看以下两例文章的开头和结尾，说说它们在结构上共有哪个特点。例一：紫藤萝瀑布开头：我不由得停住了脚步。结尾：在这浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。荷塘镇联育学校作文公开课第13页开头：一个人走路，实在是有些累啊，烈日，风兩，泥泞，荆棘……还有那无孔不入的孤独。在那长长的溙黒的夜里，在那茫茫的渺无人烟的荒原上，最盼望的，是人的气息。那就给自己鼓掌吧，在那艰难的行程上，在那孤寂的天空下，用自

8、己的掌声慰藉自己干涸的心灵。结尾：你生来就是走路的，生命有多长，路就有多长，你注定付出永久。为那美丽的地方，给自己鼓掌吧！在自己的掌声中走过风高月黑，