语文人教版七年级上册金色花.ppt

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1、金色花泰戈尔洛阳市河洛中学李玲读出“散文诗”的美1.画出生疏字词。匿（nì）笑祷（dǎo）告罗摩衍（yǎn）那2.朗读力求准确流畅。3.注意停顿以及对重音、语速的把握。金色花假如/我/变成了一朵/金色花，为了好玩，长在树的/高枝上，笑嘻嘻地/在空中摇摆，又/在新叶上跳舞，妈妈，你/会认识我吗？你/要是叫道：“孩子，你/在哪里呀？”我暗暗地/在那里匿笑，却/一声儿不响。我/要悄悄地开放花瓣儿，看着/你工作。当/你沐浴后，湿发/披在两肩，穿过/金色花的林阴，走到做祷告的/小庭院时，你/会嗅到这花香，却/不知道这香气是从我

2、身上来的。当/你吃过午饭，坐在窗前/读《罗摩衍那》。那棵树的阴影落在你的头发/与膝上时，我便要将/我/小小的影子/投在你的书页上，正/投在/你/所读的地方。但是/你/会猜得出/这/就是你孩子的/小小影子吗？当/你黄昏时/拿了灯/到牛棚里去，我/便要突然地/再/落到地上来，又/成了你的孩子，求你讲故事/给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这/就是你同我/那时所要说的话了。散文诗散文其形，诗意其质诗中描绘了哪几幅画面？根据想象，用自己的话做恰当描述。读出“金色花”的香第一次嬉戏：母亲祷告时，我悄悄

3、地开放花瓣散发香气。第二次嬉戏：母亲读《罗摩衍那》时，我将影子投在母亲所读的书页上。第三次嬉戏：母亲拿了灯去牛棚时，我突然跳到母亲跟前，恢复原形。当/你沐浴后，湿发/披在两肩，穿过/金色花的林阴，走到做祷告的/小庭院时，你/会嗅到这花香，却/不知道这香气是从我身上来的。第一次嬉戏清晨，在铺满金色花的林荫中，飘出一个修长的身影，她的湿发披在两肩，妈妈悄无声息地出现在小庭院里，她缓缓地把双手放在胸口。妈妈在祈祷了，空气中弥漫着妈妈轻柔的话语。突然妈妈的双眉微微扬起，这香气从何而来?我屏住气息，一声不响。当/你吃过午饭，坐

4、在窗前/读《罗摩衍那》。那棵树的阴影落在你的头发/与膝上时，我便要将/我/小小的影子/投在你的书页上，正/投在/你/所读的地方。但是/你/会猜得出/这/就是你孩子的/小小影子吗？第二次嬉戏当/你黄昏时/拿了灯/到牛棚里去，我/便要突然地/再/落到地上来，又/成了你的孩子，求你讲故事/给我听。“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这/就是你同我/那时所要说的话了。第三次嬉戏读出“母子情”的浓请以这样的句式回答：我看到了一个____的孩子，我是从……看出的；我看到了一个____的妈妈，我是从……看出的。（小

5、组合作讨论要注意品味与朗读相结合。）金色花假如/我/变成了一朵/金色花，为了好玩，长在树的/高枝上，笑嘻嘻地/在空中摇摆，又/在新叶上跳舞，妈妈，你/会认识我吗？你/要是叫道：“孩子，你/在哪里呀？”我暗暗地/在那里匿笑，却/一声儿不响。我/要悄悄地开放花瓣儿，看着/你工作。当/你沐浴后，湿发/披在两肩，穿过/金色花的林阴，走到做祷告的/小庭院时，你/会嗅到这花香，却/不知道这香气是从我身上来的。当/你吃过午饭，坐在窗前/读《罗摩衍那》。那棵树的阴影落在你的头发/与膝上时，我便要将/我/小小的影子/投在你的书页上，正

6、/投在/你/所读的地方。但是/你/会猜得出/这/就是你孩子的/小小影子吗？“你到哪里去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”金色花假如/我/变成了一朵/金色花，为了好玩，长在树的/高枝上，笑嘻嘻地/在空中摇摆，又/在新叶上跳舞，妈妈，你/会认识我吗？你/要是叫道：“孩子，你/在哪里呀？”我暗暗地/在那里匿笑，却/一声儿不响。我/要悄悄地开放花瓣儿，看着/你工作。当/你沐浴后，湿发/披在两肩，穿过/金色花的林阴，走到做祷告的/小庭院时，你/会嗅到这花香，却/不知道这香气是从我身上来的。作者为什么把孩子想像成一朵金色花

7、？泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。爱金色花宗教式的虔诚孩子妈妈金色花假如……我要悄悄地……当你沐浴后……当你吃过午饭……当你黄昏时……作业布置背诵《金色花》。假如你也具有诗中孩子的神力，你准备变作什么来表达你对爸爸妈妈的爱意呢？请用“假如我变成了”作为段落的开头，写一段话表达对爸爸妈妈的爱。谢谢大家！