14美丽的公鸡.ppt

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2、咱们俩比一比，到底谁美。”课文梳理“对不起，老树长了虫子，我要给他治病。”“鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美。”课文梳理“对不起，果树开花了，我要去采蜜。”“大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美。”课文梳理“对不起，稻田里有害虫，我要捉虫去。”“因为他们懂得，美不美不光看外表，还得看能不能不能够帮助人们做事。”“老马伯伯，我要跟他们比美，他们为什么都不理我呢？”公鸡听了很惭愧，从此再也不去跟谁比美了。它每天天不亮就喔喔喔地打鸣，一遍又一遍地催人们早起。课文梳理课文梳理朗读课文，思考：老马的话是什么意思？真正美的人是能帮助别人的人，而不是广外表好看的人。心灵美比外

3、表美更重要。图解结构《美丽的公鸡》是一篇童话故事。用对话的形式，分别写了公鸡跟啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，可是大家都忙着干活，没人理她，最后在马伯伯的教育下，公鸡也干活了。文章情节生动，语言活泼有趣。概括主题《美丽的公鸡》讲述了一只骄傲的大公鸡自以为很美丽，整天想着和别人比美，可是却没有人理她。在大马的教育下，公鸡认识到了自己的错误，懂得了：美不美不光看外表，还得看能不能不能够帮助人们做事的道理。写法点拨《美丽的公鸡》是一篇具有教育意义的童话话故事，通过公鸡的变化，让学生明白文中蕴含的道理，在朗读中感悟。拓展提升小朋友们，你们做过哪些帮助别人的事呢？说一说吧，让大家一起分

4、享你的快乐。读一读把帮助别人看作自己的快乐，就叫助人为乐。助人为乐是中华民族的传统美德。心灵感悟啄木鸟、蜜蜂、青蛙都能帮人们做事；公鸡外表美，但不能帮人们做事，行为不美。最后公鸡明白了这个道理，每天早起打鸣，成了一只真正美丽的公鸡。随堂练习认真读课文，把课文内容演一演。猜一猜：课堂练习头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（猜一动物）公鸡谢谢观看，再见！