论如析薪贵能破理——议论文的分析 (2).pptx

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1、概念辨析议论文写作应建立核心概念的深度挖掘意识教师:谭伟学校:四川省宣汉中学作文标题《小爱拼凑大爱》1《没有规矩不成方圆》4《登上山头看风景》2《传承中国精神,建设富强中国》3辨析概念一是这个概念所指的事物的特性,二是这个概念所指的事物所属的范围。(上位概念)概念的适用范围,或者说,是指具有概念所反映的特性的事物。内涵外延内涵外延人是能够制造和使用生产工具,有语言、能思维,两足直立的动物。其中“动物”是“人”所属的范围。(上位概念)如李白、杜甫以及其他的具体的人,是具有概念所反映的特性的事物。动物”前面那四个定语,揭示了“人”所具有的特性。概念辨

2、析的方法解释法(性质、特征、成因等)1比较法(引入矛盾概念,引入相似概念)4举例法(外延)2分解法(拆分核心概念,引出子概念)35限定法(分类别或定范围限定核心概念)一、解释法1、借用下定义的方法对事物的本质特征或属性进行概括解释。(单句,判断句)2、利用诠释的方法对概念的某一面的特点直接做出解释。(可以是多个单句,可以是判断句也可以不是判断句)3、先否定错误的解释,再提出正确的解释。(1)借用下定义的方法燕子是一种鸟燕子是一种善于飞行的鸟燕子是一种善于飞行的益鸟燕子是一种善于飞行,勤劳,聪明的益鸟。步骤:第一步:界定范畴(精神、行为、方式……)

3、第二步:由表及里,添加特征第三步:筛选取舍2、利用作诠释的方法从侧面就概念的某些特点直接做出解释。解释的是它的构造、成因、功用等非本质的因素。区别:下定义(1)揭示本质特征(全面)(2)甲是乙=乙是甲√作诠释(1)某些特点(2)甲是乙=乙是甲×(1)食物是一种能构成躯体和供应能量的物质。(2)激光是一种颜色单纯的光。(3)在太阳和月亮的周围,有时出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的,这种这种光圈叫做晕。【要点】从概念的特征、成因、功用、目的、本质、出发点、组成、范围或条件等角度解释。几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说,他家的传家宝是

4、一个青花罐,有年头有故事。小杜说,他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说,她家把“忠厚传家久,读书继世长”的祖训当作传家宝。你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。【真题再现】传家宝是指能传承于后世的具有物质利益,或在精神、文化、文明上具有教育、审美等价值的东西,是家庭文化的一个重要符号。《跨越时间的方向标》传家宝,自然就是整个家庭文化,精神的浓缩,它应该能经得住时间的冲刷而历久弥新。从这个角度来说,小程的传家宝是更胜一筹的。相较青花罐与勋章,它更能够将整个家族的气质,精神发扬光大下去。同时,物质的传家

5、宝,最终还是会随时间远去,或丢失,或者遗忘它背后的精神,最终成为陈列品。而精神的传家宝,却是可以跨越时间的方向标,祖训所叙说的道德原则,文化学习的道理,将会成为小程家中一代又一代人取之不尽的财富。1月,著名主持人张泉灵在一次演讲中的言论“时代扔掉你的时候,连一声再见都不会给你说”风靡网络。近日,80后摩拜创始人胡玮炜三年套现15亿的传奇,及其引发的金句“你的同龄人正在抛弃你,你呆在原地或者缓慢前进,都是一种退步”,更刷爆朋友圈。有人指责此类言论是在“贩卖焦虑”,但类似的“焦虑”似乎已成为当下社会的常态。对此,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。为何

6、焦虑为何忙?材料中所提到的所谓的“焦虑”,就是一种因为时代发展太快,人们在追赶时代脚步或者追赶不上所产生的焦急的心理。要理直气壮地维护个人合法权益人应该有大“公”,但不必“无私”。所谓大“公”,就是要立足于造福社会,造福人民,造福国家,在世界观的大是大非上把“公”放在首要地位。所谓“不必无私”的“私”,不是将个人利益放在第一位的“私”,不是将个人私利看得高于一切的那种“私”,简单地说,不是自私自利的“私”;这个“私”指的是个人利益,是个人合法权益,即个人对生活资料的合理需求,个人从事各项活动所不可缺少的因素。概而言之,就是要有为国家服务的大“公”

7、境界,也要理直气壮地维护个人的合法权益。二、举例法(外延多个例子,多角度的例子)成熟就是李白“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自信;成熟就是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大情怀;成熟就是苏轼在一次次贬谪后乐观面对生活,不迷失自我的个性。再看今朝,成熟就是史铁生身残志坚,不被命运所折服的积极向上的精神;成熟就是最美女教师张莉莉在看到学生被撞时,毫不犹豫的用自己的生命去为学生换取生命的责任意识……综合:解释法+举例法(简明)“文字要写得简练。”什么叫简练呢?简练就是话说得少,而意思包含很多.“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”只不过十

8、四个字,可是包含多少情和景呀!人心之坚硬,可以是对底线的坚守,(是)对正义的执念,是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑,直为

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