分数和小数的互化.pptx

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1、分数和小数的互化人教新课标五年级数学下册教学目标:使学生理解和掌握分数与小数的关系,掌握分数与除法的关系,掌握小数化分数,十进分数化小数的方法。课前复习:1、看图写出分数和小数。0.3小数表示:()分数表示:()100230.23310小数表示分数表示2、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。3、填空:0.3里面有()个十分之一,它表示()分之()。0.17里面有()个百分之一,它表示()分之( )。0.009里面有()个千分之一,它表示( )分之( )。3十三百十七9千九17邱慧子同学的难题?时代超市:标价是1.25元/盒农工商超市:标价是元/盒分数与小数的互化小

2、数化分数,原来有几位小数,就在1的后面写几个0作分母,把原来的小数点去掉作分子;化成分数后能约分的要约分。试一试:把1.45化成假分数。把下面的小数化成分数。0.10.70.0530.752.009比一比,看谁做得好!把、、化成小数。例2:分母是10,100,1000……的分数化小数,可以直接去掉分母,看分母中1后面有几个0,就在分子中从最后一位起向左数出几位,点上小数点。试一试:把化成小数。把下面的分数化成小数。我能行《堂堂清》检测:一、填空。1、把0.25化分数时,因为0.25是()小数,所以就在1后面写()个0作(),把0.25去掉小数点作(  ),最后是(  )。

3、两2分母分子41一展身手2、把化小数时,整数部分不变,直接去掉分母,看分母1后面有几个0,就在分子中从()起,向( )数出()位,点上(  )结果()。左3最后一位小数点1.007110007二、下面的分数与小数互化是否正确?××××√√0.5=()=0.7()1.07=()1=0.21()0.65=()=0.111()510100107100211000011165100107三、把下面的小数和与它相等的分数用线连起来0.60.123.250.82341355041325四、把下面的分数化成小数10059310110003五、把下面的小数化成分数0.40.291.37看

4、看谁最聪明1010.3+动脑筋:把0.a化成分数,不要约分就是一个最简分数,这样的小数有多少个?

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