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时间：2020-01-23
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1、21爱因斯坦和小女孩灵城镇白水小学赖凤彩一、揭示课题:1．齐读课题。2．请学生说说，通过上一堂课的学习，你有什么感受？二、精读训练：（一）小女孩眼中的爱因斯坦：在小女孩的眼中，爱因斯坦是个怎样的人呢？用你智慧的眼睛，找找有关的句子，用直线画出来，读一读，想一想。（二）爱因斯坦眼中的自己，那你们同意谁的看法呢？我们先别急着争论，先来看看爱因斯坦同不同意小女孩的看法呢？从哪里看出来的。（三）父亲眼中的爱因斯坦：父亲听后兴奋的说：“孩子，你今天碰到了当今世界上最伟大的人。”（四）“我”眼中的爱因斯坦：请
2、大家读一读，想一想，从他们俩的对话中你看到了一个什么样的爱因斯坦和一个什么样的小女孩？（谦逊诚恳 天真直率）三：男女生分角色读课文。小结：综观爱因斯坦的一生，可以说他不仅是一个伟大的科学家，一个富有探索精神的哲学家，同时也是一个有强烈正义感和社会责任感的世界公民。三、作业:(1)讨论，到底爱因斯坦是不是“最伟大的人”呢？(2)用“一面……一面……”和“只好”造句。四、作业布置：1、抄写本课词语及完成相关造句。2、完成本课补充习题。
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