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时间：2020-01-23
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1、竹舞谁能说说《竹舞》是哪个国家的民歌？播放《竹舞》音乐，请学生按节拍强弱规律设计声势节奏。组织节奏律动活动请学生分别设计几种不同的声势节奏为歌曲做律动伴奏。合着音乐分乐句配合声势律动表现节奏，感受歌曲的弱起。分组演唱、完整演唱歌曲，培养学生良好的聆听习惯，加深学生对3/4拍的理解与表现。并能更准确地感受歌曲的节奏特点。根据对文字描述的理解在两条竹竿中试跳基本舞步，并展示。小组、全班的评价相结合，给予鼓励，鼓舞学生的参与热情。谢谢欣赏
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