《竹影》ppt课件

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1、让我们先来朗读一首儿歌吧！影子在前，影子在后，影子是个小黑狗，常常跟着我。影子在左，影子在右，影子是个好朋友，常常陪着我。有一个成语是由画竹子的故事而来的，你知道这个成语吗？能用它给大家造一个句子吗?胸有成竹尼尔基第三中学李明丰子恺丰子恺(1898—1975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。丰子恺的散文，主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。展示风采撇蘸幽暗惬意口

2、头禅参差不齐萧萧水门汀芥子园注音piězhànyōuqiècháncēncīxiāotīngjiè弥漫（mímàn）徘徊(páihuái)口头禅(chán)依样画葫芦包罗蘸(zhàn)惬(qiè)意（烟尘、雾气、水等）充满；布满。（1）在一个地方来回地走；（2）比喻犹疑不决；（3）比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。文中指（1）。原指有的禅宗和尚只空谈禅理而不实行，也指借用禅宗常用语作谈话的点缀。今指常挂在口头的词句。照葫芦的样子画葫芦。比喻方法简单，单纯模仿，不加改变。包括（指大范围）。在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。满意、称心、舒服含蓄的意思或情趣、情调、趣味。

3、意味说说上面各词的词义整体感知听读课文，在听读中思考：1、在文中划下你喜欢的语句。2、“我”和小伙伴在乘凉时有哪些发现？3、文中写了“我”和小伙伴哪些活动?4、文章以写什么为重点?。乘凉的发现：天色的变化院里的光影影子我们眼中的月亮月亮底下头上冒的烟气在水门汀上描影像脱版的印刷看天看景看人影描人影看竹影描竹影强烈的好奇心细致的观察力丰富的想象力极强的模仿力（童心童趣）2品味语言课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣.请找出生动形象的描写句,并说说好在哪里？文中写道“大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。”这句话中以及后来爸

4、爸的表现，你觉得爸爸是个怎么样的人？爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的，爸爸善于保护孩子的童真、童趣，善于保护孩子的创造力。“爸爸”是以艺术领路人的身份出现，他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。爸爸和我们一起描竹影，还给我们讲中国画和西洋画的不同：西洋画像照相，中国画像符号。爸爸是一个和蔼可亲的人，不仅精通艺术更精通教育，尊重孩子的兴趣，从兴趣中进行引导教育。赏画谈画欣赏中西方画的名画图片，感受不同的艺术魅力。小组讨论和爸爸的对话中，请你归纳一下：中国画竹的特点，以及中国画和西洋画的不同之处。朗读这些句子，谈谈你是怎样理解的西洋画像照相，中国画像符号

5、。请结合课文谈谈怎样理解这两句话?李白行吟图蒙娜丽莎中国画与西洋画风景中国画西洋画国画欣赏西洋画像照相，中国画像符号。中国画重写意，与我们民族传统的审美观有很大的关系，重神似而不重形似；而西洋画重写实，也和西方文化重实验相关。游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅让我们来欣赏丰子恺的漫画，感受童年的趣味吧！△我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环……留心一下，想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢?请把这种活动和发现用恰当的语言给表达出来。其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于日常生活之中！比较一下本文与《童趣》

6、的异同相同点：1、都表现了童真、童趣。2、都富有想象力和审美情趣。不同点：1、《童》是文言，选取几件事；《竹》是现代文，一件事。2、《童》注重想象、联想；《竹》注重审美。思考我们在生活中经常做游戏，比如捏泥人、堆雪人、用花和柳条编花环、跳房子等等，留心想想，你在游戏中有美的发现吗？（四人小组讨论，然后推举同学到班上交流，时间控制在两分钟左右）赏析语言：课文写几个小伙伴看天看月看竹影,充满童趣。请找出最生动地表现童心、童趣的句子，仔细品味，有感情地朗读，在小组内交流，领略其中蕴涵的童心童趣。我来示范例如：第二段“院子里的光景由暖色变成寒色，由长音阶变成短音节。”赏析：这句话运用

7、比喻，把傍晚的光线比喻成长短音阶，形象生动的表现了傍晚阳光明暗和色调冷暖的变化，具有音乐的美感。当堂达标一、注音写字。1、我和弟弟就搬了téng（     ）椅子，到屋后的院子里去乘（      ）凉。2．唉，你们qiè(      )意得很！3、大家dūn（      ）下去，用木炭在水门汀（      ）上参参（  ）差差（     ）地描出许多竹叶来。4、我学他的口头chán（       ）喊他：“对起，对起，给我也带一支来！”5、用绿颜料撇（       ）竹叶，不更像吗？藤chéng惬蹲tī