《善变的蝙蝠》课件.ppt

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1、善变的蝙蝠同学们，你们知道蝙蝠吗？它到底是鸟，还是走兽呢？今天我们一起来学习一个关于蝙蝠的寓言故事。导入课文生字学习逼bī逼迫逼问翅chì翅膀双翅生字学习兽shòu走兽野兽请qǐng请求邀请词语学习恭喜释义：客套话，祝贺人家的喜事。例句：恭喜你们试验成功。词语学习指教释义：指点教导；客套话，用于请人对自己的工作、作品提出批评或意见。例句：对于我们的工作，希望多多指教。词语学习加入释义：加上；掺进去；参加进去。例句：我一年级就加入少先队了。词语学习请求释义：说明要求，希望得到满足。例句：同学们请求老

2、师再讲一个故事。朗读课文二，并回答下面的问题：1.蝙蝠为什么想加入鸟类？2.后来，为什么蝙蝠又想加入走兽？3.说说为什么鸟类和走兽最终都不要蝙蝠了？课文学习1.蝙蝠为什么想加入鸟类？因为鸟类在一次战斗中胜利了。2.后来，为什么蝙蝠又想加入走兽？因为在又一次战斗中，走兽打败了鸟类，所以蝙蝠又想加入走兽。课文梳理3.说说为什么鸟类和走兽最终都不要蝙蝠了？因为鸟类和走兽都看清了蝙蝠的真实面貌：蝙蝠善变，想两面讨好。所以最终被抛弃。课文梳理概括归纳课文二的内容：课文归纳第一自然段鸟类和走兽爆发了战争。第二

3、自然段蝙蝠想加入获得胜利的鸟类。第三自然段蝙蝠想加入获得胜利的走兽。第四自然段蝙蝠的行为被大家识破，最终被大家抛弃。这篇课文主要想告诉大家，我们不能做像蝙蝠那样善变的人，同时，我们也需要擦亮双眼，去辨别身边这样立场不坚定的人。课文总结狼与羊群狼一心想吃掉羊群，但因有狗守护他们，不能得逞，心想非智取不可。于是，他派使者去拜访羊群，说狗才是他们俩之间的敌人，若能把狗赶出来，他们之间就能和平共处了。羊根本没有认清狼的险恶用心，不假思索地将狗赶出去。没有了狗的保护，狼便轻而易举地把羊都吃掉了。拓展阅读抄写

4、生字词；完成课后练习；作文：写一篇《善变的蝙蝠》读后感。布置作业谢谢！