《地震中的父与子》课件2.ppt

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1、地震中的父与子1.自学生字新词，理解课文内容，想象父亲抢救儿子的画面。2.运用“从内容中体会思想”的阅读方法，体会含义深刻的句子，感受父爱的伟大。3.分角色有感情的朗读课文，体会文中最后一句话的含义。学习目标生字组词昔（昔日）漆（油漆）拐（拐杖）挖（挖开）掘（挖掘）控（控制）辟（开辟）拥（拥抱）课前思考这对了不起的父子，在经历了这场巨大的灾难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。阅读全文，想一想，为什么说这是一对了不起的父子？文章分析地震中的父与子起因经过结果父亲救儿子救子成功，父子相拥地震，学校坍塌文章分析了不起的父亲请找出文中，体现父亲了不起的句子。当看到教学楼已成为一片废墟时“他顿时

2、感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子。”父亲见到废墟以为儿子已经死了，他感到极度痛心，体现了他失去儿子的悲痛心情。文章分析了不起的父亲哭着哭着，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”于是，他坚定地站起身，向那片废墟走去。父亲看到了希望，他相信儿子会记住他的话，有一个坚定的信念支持着他，所以他坚定地站起身。文章分析了不起的父亲这时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们一个个绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”尽管是这样，父亲仍然不放弃，坚持不懈，不顾自

3、己的安危，不见到儿子不罢休。文章分析了不起的父亲十二小时，二十四小时，三十二小时……他不停地挖着，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。坚定地信念，让父亲忘记了疲惫和疼痛，超越了身体极限的过度劳累没有击退父亲。文章分析了不起的父亲课文就是通过写父亲外貌、语言、动作、神态，以及内心世界，体现父亲的了不起。从这些细节中，我们能够体会到父亲对儿子的深沉的爱，是这种爱造就了一位伟大的、了不起的父亲。文章分析了不起的父亲文章分析了不起的儿子请找出文中，体现儿子了不起的句子。我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着，就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生

4、什么，你总会和我在一起！儿子才只有七岁，但他能安慰大家，这是一个多么坚强、勇敢的孩子啊！文章分析了不起的儿子不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你总会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么事，我知道你总会跟我一起。他终于要见到了父亲，他却自己不先出来，他有着保护同学的意识，对同学们很有责任感。文章分析了不起的儿子从儿子的一言一行，我们能够看出这是一个了不起的小家伙，他相信父亲，乐观开朗，有责任感，有爱心，同样是个伟大的孩子。文章分析了不起的儿子内容总结文章一共出现了几次类似“不论发生什么，我总会跟你在一起”的话？三次父亲坚定信念去救儿子。儿子安慰同学。儿子说服父亲先救其他同学。体现父子

5、之间的信任和父子情深。小练笔请你想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴们会说些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的写下来。拓展和大家一起分享你和爸爸妈妈之间的温馨故事吧！