有理数课件2.ppt

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1、2.11有理数的混合运算四川省达州中学赵小红教学目标1．知识目标：①掌握有理数混合运算顺序；②正确运用有理数混合运算法则进行计算,并能恰当使用运算律简化计算2．能力目标：在运算过程中，培养学生多样化解题的能力。3．情感目标：通过小组讨论，培养学生观察、思考与他人交流合作的能力。从而提高学生学习数学的兴趣。教学重点： 掌握有理数混合运算法则并能熟练运用法则进行运算。教学难点：正确运用有理数混合运算法则进行计算,并能恰当的运用运算律简化计算。自主探究一1.口答下列运算结果（学生抢答）2、提问：（1）已学过的有理数运算有哪些？（2）说说我们已经学过的运算律有哪

2、些？说一说我们学过的有理数的运算律：加法交换律：a+b=b+a；加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c)；乘法交换律：ab=ba；乘法结合律：(ab)c=a(bc)；乘法分配律：a(b+c)=ab+ac.1、观察:算式中含有哪几种运算?看一看，想一想，说一说乘方运算乘·除运算加·减运算自主探究二3+5022()2、指出下列各题的运算顺序(口答)试一试(小组讨论)3、有理数混合运算的顺序是什么？3，不同级运算的运算顺序是先算___,再算___,最后算____.1，和叫做第一级运算,和____叫做第二级运算,已学过的第三级运算是____;2，同一级运算按照

3、_____的顺序进行;从左至右4，有括号的先算_____再算_____最后算_____加减减法加法除法乘法乘方和今后会学到的开方乘方乘除小括号中括号大括号有理数混合运算的法则：做一做,小试牛刀下面是小明一次课堂作业的情况,请你指出他的不妥之处:比一比，看谁做得又快又对小结口诀歌同级运算，从左至右。异级运算，从高到低。若有括号，从里到外。简便方法，优先采用。课后作业：A:必做题：习题67页第1题B:选做题：24点游戏）谢谢！