对《3－6岁儿童学习与发展指南》课件.ppt

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1、《3－6岁儿童学习与发展指南》“五大领域”相关解读健康领域身心状况：身体健康、情绪愉快、适应环境。动作发展：平衡性和协调性、力量和耐力、精细动作。生活习惯与生活能力：卫生习惯、自理能力、自我保护。健康领域（一）身心状况健康领域（一）身心状况健康领域（一）身心状况健康领域（二）动作发展健康领域（二）动作发展健康领域（二）动作发展健康领域（三）生活习惯与生活能力健康领域（三）生活习惯与生活能力健康领域（三）生活习惯与生活能力健康领域从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面，提出了九个目标。着重强

2、调了三点：一是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康，也包括心理健康；二是身体动作和手的精细动作发展；三是具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。教育建议强调要为幼儿提供合理均衡的营养、充足的睡眠、适宜的锻炼和有规律的生活，让幼儿充分感受到亲情和关爱，保持愉快的情绪，形成安全感和信赖感。反对成人过度保护和包办代替，养成幼儿过于依赖的不良习惯。语言领域倾听与表达：听、说、语言习惯。阅读与书写：喜欢看书、阅读能力、书面表达。语言领域（一）倾听与表达语言领域（一）倾听与表达语言领域（一）倾

3、听与表达语言领域（二）阅读与书写准备语言领域（二）阅读与书写准备语言领域（二）阅读与书写准备语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面，提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力，培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面，强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会，提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事。强调要在生活情境和阅读活动中萌发幼儿对文字的兴趣，反对通过机械记忆和强化训练过早识字.社会领域人际交往：喜欢交往、同伴相处能力、自尊自信自主、尊重他

4、人。社会适应：合群态度、行为规范、群体归属感。社会领域（一）人际交往社会领域（一）人际交往社会领域（一）人际交往社会领域（一）人际交往社会领域（二）社会适应社会领域（二）社会适应社会领域（二）社会适应社会领域从人际交往和社会适应两个方面，提出了七个目标。着重强调了三点，一是培养幼儿的交往愿望与交往能力，二是学习自尊、自主和自信，三是关心和尊重他人，逐步适应群体生活，遵守基本的行为规范。教育建议强调要为幼儿创设温暖、关爱和平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、同伴关系和师生关系。强调幼儿的社会性在

5、日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的，成人的榜样作用至关重要。科学领域科学探究：科学态度、科学方法、科学知识。数学认知：数学应用、数概念、空间概念。科学领域（一）科学探究科学领域（一）科学探究科学领域（一）科学探究科学领域（二）数学认知科学领域（二）数学认知科学领域（二）数学认知科学领域从科学探究和数学认知两个方面，提出6个目标。强调幼儿的科学学习应注重激发幼儿的探究兴趣，体验探究过程，培养初步的探究能力；幼儿的数学学习应注重在生活和游戏中感知数学的有用和有趣，初步理解数量关系、形状与空间

6、关系，培养初步的逻辑思维能力。教育建议方面，强调成人要善于发现和保护幼儿的好奇心、求知欲，注重探究过程，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。反对提前学习小学教育内容，反对强化训练某些知识和技能。艺术领域感受与欣赏：自然美、艺术美。表现与创造：大胆表现、表现与创造能力艺术领域（一）感受与欣赏艺术领域（一）感受与欣赏艺术领域（二）表现与创造艺术领域（二）表现与创造艺术领域从感受与欣赏、表现与创造两个方面，提出了四个目标。强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中美的事物，

7、让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌发对美的感受和体验；鼓励和支持幼儿自发的艺术表现和创造，培养初步的艺术表现能力与创造能力。在教育建议方面，着重强调要在日常生活中萌发幼儿对美的感受和体验；要充分理解和尊重幼儿的艺术想象、表现和创造，不用成人的审美标准去评判幼儿，不追求技能训练。谢谢更多幼儿园PPT课件、FLASH课件请到以下网站下载幼教资源站ziyuan.baby611.com承接各类课件制作、美化幼儿园各种PPT课件制作、配音、PS图片美化、广告平面设计、幼儿园故事配音等……联系QQ:47064701