公仪休拒收礼物.ppt

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1、公仪休拒收礼物苏教版四年级语文下册第三单元同学们，今天，老师要和大家一起学习一篇新课文，结识一位生活在两千多年前的古人，他叫公仪休。今天我们将要学习的课文与以前学过的课文完全不同，它是一出独幕剧。介绍独幕剧独幕剧是一种小型的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕起开始,幕落结束。本文是一个剧本，也就是演出这个独幕剧的底稿。剧本一般在开头交代时间、地点、人物。剧本的主要内容是人物对话。介绍独幕剧独幕剧是一种小型的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕起开始,幕落结束。剧本中方括号主要交代舞台背景和人物活动等。剧本的朗读只需读人物对话。剧本中圆括号主要交代谈话时的表情、动作等。拒鲁宰堆拒绝粗鲁宰相

2、堆积jùlǔzǎiduī我会认腥违犯悟腥味违反犯法领悟xīnɡwéifànwù我会认读一读回味　盛情　心满意足　日夜操劳务必违犯　无可奈何　恍然大悟读课文，并联系括号里的内容，思考剧情的发展可分为几个部分?第一部分（开头至“心满意足了”）：写公仪休特别爱吃鲤鱼。第二部分（“幕后”至“提着鲤鱼下场”）：写公仪休拒收人家送来的鲤鱼。第三部分（从子明说“老师”至结束）：写公仪休拒收鲤鱼的原因。精读第一部分自读并思考：哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼？1.鲤鱼的味道实在是鲜美呀！2.我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。3.只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。读一读精读第二部分请同学们

3、默读第二部分并思考：管家为什么给公仪休送活鲤鱼？管家说是因为公仪休为国为民日夜操劳，太辛苦了，送鲤鱼给他补补身体，其实是管家的主人知道公仪休爱吃鲤鱼，有意讨好，有事相求。请同学们在文中用“——”画出管家的话，同桌互相读一读。大人，我家主人说，您为国为民日夜操劳，真是太辛苦了！特叫小人送两条活鲤鱼，给大人补补身子。小组赛读公仪休这么爱吃鲤鱼，但是大家要知道鲁国这个地方是很少有鲤鱼的，所以人们经常把鲤鱼当作贵重的赠品，那么如果有人送鲤鱼给你,你会怎样呢？送给公仪休,他又是怎样做的呢？公仪休拒收鲤鱼。小组讨论公仪休用什么办法拒收鲤鱼的？在文中找出相关的句子。谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收

4、哇！你不知道，现在我一闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告你家大人。公仪休说一闻到鱼的腥味就要呕吐，这是真话吗？他为什么要这样说？说一说公仪休说的是假话，他这样说才能让管家把鱼带走，表现出他的机智，廉洁。精读第三部分公仪休是如何向子明解释的呢？请同学们继续读课文。正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？从公仪休的话中，你能体会到什么？从他的话中可以体会到公仪休清正廉洁、拒收礼物的好品质。有感情地朗读公仪休说的那段话，标出关联词。“因为……所以……，如果……就……，如果……

5、还……”。发挥想象子明听了公仪休的那段话，会怎样去做呢？小组内交流一下各自的看法。以小组为单位，人人参与，走进角色，走进历史，都当一回剧中人。在排演过程中，学生将各自的感悟、体验融入剧中，进一步体会公仪休的清正廉洁。各小组分角色表演谢谢