九年级政治灿烂的中华文化1.ppt

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1、中华文化与民族精神第五课本节课知识点:1、如何认识中华文化?①——⑥2、如何认识中华传统美德?①②③世博会历史源远流长,它是一个富有特色的讲坛,它鼓励人类发挥创造性和主动参与性,它更鼓励人类把科学性和情感结合起来,将种种有助于人类发展的新概念、新观点、新技术奉献在世人面前。第一届真正意义上的世博会是1851年在英国伦敦举办的。世博会是综合反映当代世界各国政治、经济、文化和科技发展水平及成就的大型展示活动,被称为经济、科技、文化界的奥林匹克盛会。中国至今已参加了12次世博会。2010年中国上海以“城市,让生活更美好”为主题。2002年12月3日,在摩纳哥蒙特卡洛世界

2、博览会申办现场,中国代表团向与会人员介绍博大精深的中华文化,赢得人们的热烈掌声,也迎来了“2010年世界博览会将在上海举行”的好消息。除了今非昔比的强大国力、良好的国际形象和日益增长的国际影响力等因素外,是5000多年灿烂瑰丽的中华文明、文化魅力、民族精神,让中国走向世界。文化的含义及其理解 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。自古以来,中华民族在中华大地上劳动和生活,各族人民相互团结,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山,创造了

3、灿烂的中华文化。(不可以说是汉族的)川剧变脸东北二人转京剧你还知道世界上其他古老的文化吗?古巴比伦古埃及古印度巴比伦文化最悠久,但巴比伦国家早已夭折;印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。埃及的文化渊源甚古,但历经希腊化、罗马化,伊斯兰化,已与古代面目全非。结论:它们都曾创造了自己独特的文化,但都因历史(灾害、入侵、内乱等)的中断没能延续至今,成为世界古代文明发展史上的遗憾!你知道吗?几千年来,中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。为什么呢?一个重要的原因就是,文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。(民族文化是民族的根)提到中华文华,

4、你会向他们介绍些什么?说一说:浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,充满智慧的中国哲学,完备而深刻的道德伦理等,共同组成博大精深的中华文化。博大精深、源远流长的文化中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程!例如:先秦散文、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说!继续发展后来面临冲击延续全盛进一步发展促进初步形成发源清宋元 明隋唐汉朝秦朝春秋战国殷周第一部诗歌总集——第一部编年体史书——第一部纪传体史书——第一部国别体史书——第一部断代体史书——第一部编年体通史——第一部兵书——第一部科普作品——第一部水文地理专著——《诗经》《史记》《国语》《

5、汉书》《资治通鉴》《孙子兵法》《梦溪笔谈》《水经注》《春秋》第一部语录体儒家经典散文作品—第一部著名的戏曲作品—第一部日记体游记—第一部长篇讽刺小说—第一首长篇抒情诗——第一首长篇叙事诗——……《论语》《窦娥冤》《徐霞客游记》《儒林外史》《离骚》《孔雀东南飞》四书:五经:四大名著:《诗经》、《尚书》、《周礼》、《易经》、《春秋》《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》曹雪芹的《红楼梦》、吴承恩的《西游记》、 施耐庵的《水浒》、罗贯中的《三国演义》说一说:代表中华文化的人物请你说一说最能代表中华文化的人物有哪些,理由是什么?代表中华文化的杰出人物老子老子姓李名耳,又称

6、老聃,春秋末年楚国人。老子是道家学派的创始人。相传《道德经》一书,是老子著作的。老子主张“无为”,希望社会回到原始社会状态。孔子孔子,名丘,字仲尼,鲁国人。孔子是个大思想家,他创立了儒家学派。他提出了“仁”的学说。孔子又是大教育家。兴办私学,广收门徒。孔子学生3000之多,其中著名的有72人。他主张“因材施教”、“温故而知新”、“知之为知之,不知为不知”。墨子战国初期,墨子开创了墨家学派。墨子名翟,鲁国人,他的思想在当时比较进步的,主张“兼爱”、“非攻”,主张节约、反对浪费,主张选举贤能。孟子战国时期儒家的重要代表人物,孟子名轲,邹国人,著有《孟子》一书。他认为“

7、民为贵、君为轻”,宣扬“劳心者治人,劳力者治于人。治于人者食人,治人者食于人”的思想。代表中华文化的杰出人物荀子荀子(儒家的重要代表人物)是一位唯物主义思想家。他认为星坠日食,刮风下雨,春生夏长,是自然界的变化。人力能够征服自然,应该利用自然为人类服务。这是一种人定胜天的思想。庄子战国时期道家代表人物,庄子名周,著有,《庄子》一书。庄子鄙视富贵利禄,痛恨“窃钩者诛,窃国者诸侯”的不公平社会现象。但他认为人不能战胜自然。老子和庄子,合称“老庄”。代表中华文化的杰出人物韩非子战国时期,法家最重要的代表人物,著有《韩非子》一书。他的学说被秦始皇所采用。他主张建立君主制中

8、央集权的封

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