二年级下册有余数的除法解决问题例5.ppt

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1、有余数的除法解决问题(例5)一、我会填。1.在△÷6=5……□中,余数可以(),其中最大的余数是()。2.()里最大能填几?()×4<199×()<4660>8×()4×()<331,2,3,4,554578二、我是小医生。(我会判)23÷6=4……1234241623÷6=4……1234241623185633……538÷4=8……6388326438÷4=8……6388326438362499……2我想独立尝试。(提示:可以写一写,算一算,画一画。)例5、22个学生去划船,每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船

2、?我会做一做。监控:为什么要“加1”。1、有27箱菠萝,王叔叔每次最多能运8箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝?问题:1.读一读,你知道了什么?2.你能自己解决问题吗?动笔试一试。追问:“最多”是什么意思?小丽有10元钱,买3元一个的面包,最多能买几个?2、问题:1.这个问题和刚才解决划船的问题哪儿相同?哪儿不同?2.刚才余下“2人”就要增加1条船,现在余下“1元”,怎么不增加1个面包呢?对比。3.想一想今天研究的问题,你有什么想对大家说的?小丽有10元钱,买3元一个的面包,最多能买几个?22个学生去划船,每条船最

3、多坐4人。他们至少要租多少条船?判断。(说明理由)李阿姨缝制上衣,每件上衣钉7个扣子,38个扣子可以钉几件上衣?(1)38÷7=5(件)······3(个扣)(2)5+1=6(件)答:38个扣子可以钉6件上衣。()×改:38÷7=5(件)······3(个)答:38个扣子可以钉5件上衣。小结:这节课,你有什么收获?我们在应用学过的知识解决生活中的问题时,一定要学会具体问题具体分析,分清何时要加1,何时不管余。

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