17端午的鸭蛋 课件.pptx

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1、端午的鸭蛋（1920～1997），江苏高邮人，作家，资深文化界名人。早年毕业于西南联大，师从沈从文，曾长期任职北京京剧院编剧。代表作有:小说：《受戒》《大淖nào记事》散文集：《蒲桥集》等。汪曾祺读读写写：腌鸭蛋门楣肃然起敬苋菜籍贯囊萤映雪粽子门槛城隍庙车胤避邪蝎子yānméixiànsùjízòngkǎnnángyìnxiéxiēhuáng掉色shǎi知内容看结构1.理解课文：通读课文，画出段落中能概括或提示内容的关键句，梳理内容，分析结构。端午风俗（1）家乡鸭蛋（2、3）端午鸭蛋（4、5、6）作者的家乡是高邮，高邮的鸭蛋有什么特点？

2、朗读第二三段，画出关键句子，概括高邮的鸭蛋的特色。名气很大，历史很久，质细油多作者在写高邮的鸭蛋时是一种怎样的感情？哪些语句流露这些感情？喜爱、自豪，对家乡的热爱鸭蛋络子线绳结成的网状的袋子标题为“端午的鸭蛋”，势必也要写到“端午”这特定节日中的鸭蛋，读一读4—6段，作者写端午孩子挂鸭蛋络子的事，从中感受到什么？孩子的喜悦、纯真、有趣，对儿时生活的怀念，对家乡民俗民风的美好回忆。1、系百索子2.做香角子3.贴五毒，4、贴符5、喝雄黄酒，画“王”字6、十二红探究课文本文主题是写“端午的鸭蛋”，为什么开篇要用那么多篇幅写端午的风俗？1、各种

3、习俗，营造一种浓郁的节日氛围和地方民俗风情，为下文写鸭蛋做了感情铺垫。2、介绍端午节的习俗，特殊介绍“十二红”，其中一道就是咸鸭蛋，由此引出鸭蛋，自然而然充满情趣。3、鸭蛋不是平常的鸭蛋，是特指“端午”的鸭蛋，作者是想借鸭蛋写家乡美好习俗，儿时美好回忆，对家乡的热爱和怀念，将鸭蛋放在有趣的民俗里，中心更深刻。阅读第二段，思考：作者摘录袁枚写高邮鸭蛋的文段，有什么作用？既写出家乡鸭蛋的特色，有说明高邮的鸭蛋在历史上久负盛名，含有深厚的文化底蕴。品味课文读课文，你对本文的语言有什么感受？选出其中一处读一读，谈一谈感受。口语色彩浓厚，看似平淡

4、去有趣；语言幽默；方言入文，增加地方特色；古文点缀，典雅之美；绘声绘色的细节描写富有浓厚的生活气息。延伸课文如果老师布置一篇以“端午节”为话题作文，要求同学们可以写成记叙文或散文，联系本文的写作角度，你有怎样的写作思考？缩小话题，借端午节中的某物、某人、某事、某习俗，来表现端午节的某个主题。习俗；与端午节有关的人和事；自己过端午节的情景和体验；写端午节的新闻或小说，借端午节反映社会风情、人情世态；还可以写成议论性散文，谈谈对端午节文化的看法。中国的传统节日春节元宵节清明端午七夕中秋重阳冬至腊八保护中国节，保护中国文化！