2014幼升小综合能力测评之综合能力同步解读.ppt

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1、2014幼升小综合能力测评之活动解读活动流程及安排后期安排了解学而思关注平台活动流程及安排活动流程学生笔试20min休息调整逐组面试家长了解流程家长笔试互相交流思维互动鸡兔同笼是中国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”画图法假设法方程法：一元一次、二元一次学习认知要遵从孩子的认知规律，同时，孩子的潜力需要开发。综合权衡孩子优势能力，合理展示弱势项目，积极补足面试题目设置依据——幼升小知识点的衔接0起点≠0准备笔试题结构8道题，20min。做答方式：选择+画圈+写数字设置难

2、度：较难，第一梯队重点小学难度相当，一半接近育民难度能力运算能力逻辑推理观察推理观察力生活应用逻辑推理动手操作空间想象总分题目20内计算推理图形规律找不同人民币等量代换移多补少立体模型分值4024183220181830200面试题结构数学思维+语文表达+英语基础+动手操作+细节观察设置难度选择：同一考察点面试题目具有难度分级，根据目标学校选择对应星级题目☆☆——未定目标校的择校群体2、请小朋友仔细观察，根据上面的图形，在下面空格上写出正确的得数。1、计算并写上答案。7＋4＝______，8＋6＝______，17－4＝______14－6＝______，21－2＝______，12＋9

3、＝______2＋4＋______＝15，______－8＝2模拟笔试题3、找规律，在空白图形中涂上颜色。4、找不同，共4处。在下图中圈出来。5、小明拿着10元钱去买汽水，一瓶汽水3元，问小明最多能买到几瓶汽水？需要找钱么？找几元？6、圈出最重的蔬菜。7、如下图，从第二行拿（）个糖果到第一行，才能使两行的糖果个数一样多。8、观察下面的例子，完成下面的3个题目。请你观察左面的图形，从左面看这个图形的是右边A、B、C三个图的哪一个，把正确的○圈起来。笔试结果分析能力考察项目运算能力逻辑推理观察推理观察力生活应用逻辑推理动手操作空间想象总分总分4024183220181830200平均得分25

4、18725109319115平均得分率61.3%75.9%37.2%78.7%50.4%48.6%15.7%63.7%57.5%笔试结果分析模拟面试题【礼貌】记录小朋友礼貌情况观察维度：与老师问好，与老师说再见，东西掉到地上会不会帮老师捡起来A——很有礼貌B——礼貌意识还需加强【服装】记录小朋友着装整齐情况A——干净整洁B——未重视着装礼貌与着装模拟面试题语文试题【表达】1、小朋友，你能让老师认识一下你吗？简单回复，名字、年龄——☆懂得自我介绍，能够除名字年龄外，进行其他较丰富内容介绍——☆☆2、看图讲故事或能够说出图画所代表的成语——☆☆☆A——叙述表达完整明确，流利，有特点B——不太

5、主动表达，只介绍名字等很少内容，但在老师引导下能够说清内容C——不善表达，引导后也不爱说模拟面试题语文试题【识字组词】图片与汉字的对应——你能从鱼池里找出可以和“月”组成词语的字吗？A——对所准备字大部分都认识，并能组词B——大概认识一小部分，能组一小部分的词C——识字量非常少，对所准备字基本不认识，对组词基本没概念份大亮火花田天球牙光模拟面试题数学试题【观察记忆力】图片卡展示后问问题，考核视觉型短时记忆测试。A、记住8-9个，优秀。B、记住6-7个，良好。C、记住3-5个，一般。D、记住1-2个，较弱。模拟面试题数学试题【常识推理】木块放水中二选一水不同木块数量相同——☆☆☆A——回答

6、正确B——经过老师引导后能够回答正确C——经过引导后不能回答模拟面试题数学试题【常识观察】找出图中不合理的地方图中共4处错误，1、日月同在，2、冬天出现蛇，3、小羊吃鱼，4、冬天树不长新叶。A——能够找出图中2处及以上错误，而且能够回答出为什么B——能找出图中1处错误，且说明理由C——找不到图中的错误模拟面试题数学试题【思维力和动手能力】想5种办法把一张纸立起来。A——能独立完成，不需要引导B——经老师引导后，能自己观察动手完成C——想不出办法来，经过老师示范能够学习模拟面试题英语试题【日常对话】简单对话，不超过两句A——有基础B——无基础【手眼协调】或者说精细操作，让小朋友折纸，看是否

7、折的整齐A——对折的很快，折的非常整齐B——能够对折，对折的很不整齐，精细操作【身体平衡】让小朋友双脚跳绳A——能连续跳3个及以上B——能跳一两个或重心不稳C——协调不好，不会跳面试结果分析考核项一般项语文数学&思维英语操作总分能力项目礼貌着装表达叙述识字组词观察记忆常识推理常识观察思维&动手英语基础折纸双脚跳绳级别A/BA/BA/B/CA/B/CA/B/C/DA/B/CA/B/CA/B/CA/BA/BA/B/C11A