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时间:2020-01-23
《高考英语二轮复习课件:专题9 数词和主谓一致.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题九 数词和主谓一致一、数词1.基数词的结构特点:(1)在表达上十位和个位之间要加连字符“-”。(2)在百位和十位之间要用and连接。(3)千位以上的数从后向前数,每三位加一个逗号。(4)hundred,thousand,million等前面有具体数字或some,several等修饰时,后面不加“s”;但当其后跟of短语时,要用复数形式。2.序数词的结构特点:(1)序数词第1~19除了first,second和third外,其余的大部分都是由基数词后加“th”构成。(2)十位数序数词如果含有1
2、~9的个位数时,十位数用基数词,个位数用序数词,并且中间用连字符连接。(3)百、千、万等的序数词由hundred,thousand,million等后加th构成。(4)序数词前一般要加the表示顺序。3.分数、小数、百分数的读法和写法(1)分数的分子用基数词表示,分母用序数词表示,分子大于一时,分母用复数;但要注意整数和分数之间必须用and连接。25,6表示为twoandfivesixths。(2)在读小数时,小数点后面的数字要单独读出。小数点读成point。(3)百分数用“基数词+percen
3、t”表示,要注意percent不能用复数形式。特别提醒:①1/2一般用a/onehalf表示。②1/4一般用a/onequarter表示。4.表达倍数关系的句式(1)主语A+谓语+倍数程度+as+形容词或副词原级+as+比较对象B。(2)主语A+谓语+倍数程度+the+度量名词+of+比较对象B。(3)主语A+谓语+倍数程度+what从句。(4)主语A+谓语+倍数程度+形容词或副词的比较级+than+比较对象B。(5)主语A+谓语+形容词或副词的比较级+than+比较对象B+by+倍数。特别提醒
4、:表达倍数时,一倍用once,两倍用twice/double,三倍或三倍以上才用“基数词+times”表示。二、主谓一致(一)主谓一致三原则1.语法一致的原则。即主语是单数,谓语为单数;主语若为复数,谓语亦为复数。例如:Hedoeswellinmaths.2.意义一致的原则。根据主语的意义,而不是形式,决定谓语的数。例如:Theteacherandwriterisgoingtogiveusalectureonwriting.那位老师兼作者准备给我们讲讲如何写作。3.就近一致的原则。即谓语与靠近的
5、那个主语一致。例如:EitherheorIamright.特别提醒:①三个原则虽然不同,但在具体运用中,它们往往是协调的,并不矛盾。例如:Morethantenstudentshavepassedthedrivingtest.(形式和意义都是复数)②当语法一致的原则与意义一致的原则发生冲突时,一般坚持语法一致的原则。例如:Morethanonestudenthaspassedthedrivingtest.(形式是单数,意义是复数)(二)主谓一致细说1.谓语用单数时的情况(1)不可数名词做主语时。
6、例如:Thereisalotofwaterinthejar.特别提醒:不可数名词前若有表示数量的物量词,则谓语动词与物量词本身的形式一致。例如:Onemilliontonsofoilwereproducedlastyear.(2)不定式短语、动名词短语和从句做主语时。例如:Thatshewillcomeheretomorrowiscertain.特别提醒:①what从句做主语时,谓语动词的形式主要取决于后面的表语是单数还是复数。试比较:Whattheywantisnothingbutarest.
7、Whathewantsaretwobooks.②当what从句表示所说的话或所做的事时,谓语动词应用单数。例如:Whathesaidhasleftusmuchtothinkabout.(3)主语是形单意单的词①主语若是单数名词,后面尽管跟有aswellas,with,togetherwith,besides,except,but,including,ratherthan等引导的短语,谓语仍用单数。例如:Theteacheraswellashisstudentsisplayingfootball.
8、Insomepartsoftheworld,teaisservedwithmilkorsugar.②主语是each或单数主语被each,every修饰时。例如:Eachoftheboyshasapencilbox.Hereeverystudentisgoodatdrawing.特别提醒:单数的并列主语被every,each,no,manya修饰时,谓语也用单数。例如:Everydeskandchairisnew.Eachteacherandeachstudenthasbeentoldtoatte
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