A6第五单元教材解读.ppt

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1、第五单元《爬天都峰》初试身手习作例文交流平台《麻雀》三、习作编排特点及教学建议四年级上册习作内容及目标要求单元习作内容习作要素一推荐一个好地方把一个地方介绍清楚二小小“动物园”写出人物的特点三写观察日记学会观察,把观察的内容写准确四我和__过一天写清楚自己的想法五生活万花筒(习作单元)按一定的顺序把事情写清楚六记一次游戏把游戏过程写清楚七写信了解信的格式,学会写信八我的心儿怦怦跳写清楚事情的经过和感受小练笔《2走月亮》《语文园地一》《一只窝囊的打老虎》《语文园地六》《22为中华之崛起而读书》《西门豹治邺》读写结合1:写作能力上的结合感受神

2、话中神奇的想象感受童话的奇妙四上第四单元四下第二单元四下第八单元读写结合2:写作内容上的结合四上第七单元《22为中华之崛起而读书》精读课文交流平台初试身手习作例文单元习作读写结合3:写作方法上的结合1按顺序把事情的过程写清楚。2把一件事中的重要内容写清楚。四上习作单元:写事三、整体与部分的统一统编版习作教材有着鲜明的特点:1.在编排上专门设置习作单元。2.在内容上加强想象、自我生活等内容的习作。3.在过程指导上提供学习支架。(构思、选材、表达方法、修改方法等)4.鼓励交流、分享。

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