质量托盘天平使用方法.ppt

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1、猜想：探究：质量与物体形状、状态和位置有无关系？设计实验：把一张纸把它改变形状，其质量会改变吗?2.让冰熔化成水，其质量会改变吗?位置改变质量不变结论:质量是物体的属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而变化．二、质量的单位：3.单位换算：1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-61.国际单位制中质量的单位：千克（kg）2.其它单位：毫克(mg)、克（g）、吨（t）（课堂练习）(1)80mg=_________g=kg(2)0.5t=kg=g8×10-28×10-55×1025×105国际千克原器(3)一些常见物体的质量：一张邮

2、票的质量大约：50一个中学生的质量约：50一各苹果的质量大约：150一元硬币的质量：6一只鸡的质量大约：2一头大象的质量约：2mgkgggkgt一个鸡蛋的质量：50一本物理书的质量：0.25gkg一条鲸鱼的质量：120t电子秤案秤磅秤杆秤日常生活中常见的质量的测量工具砝码分度盘托盘横梁游码标尺底座平衡螺母指针自主学习一：托盘天平使用说明书5分钟放水平移游码调螺母托盘天平的使用托盘天平使用的基本步骤：（1）、放水平：把天平放在水平台上，用镊子将游码拨至标尺左端的零刻线处。（2）、调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母

3、向左调），使指针指在分度盘中线处，此时横梁平衡。（3）、称量：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体的质量后，用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上游码的位置，直到横梁恢复平衡。（4）、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值。（5）、整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。天平底盘要水平，游码不能忘归零。测量之前调螺母，指针指中才平衡。左盘物、右盘码，先大后小要分明。砝码过大用游码，直至横梁再次平。天平正确使用歌平衡螺母的调节甲图指针偏左，左边重，往右调。指针偏右，右边重，

4、往左调。乙图左偏右调右偏左调游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为_____克。2.4思考一左侧（1）用手直接拿砝码；（2）砝码与被称物体在盘中位置放反；（3）标尺上的游码未放置到零位置。（2010·铜仁中考）观察如图天平的使用，操作错误有哪些，写两条。物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成，分别读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可.即m物体=m砝码+m游码天平的读数读出图中天平所示物体的质量下一题答案返回1.上图天平所示物体的质量是:5g返回前页下一题2.读出图中天平所示物体的质量答案下一题上一题返回2.上图天平所示物体的质量是14g返回前页下一题3.读出图

5、中天平所示物体的质量答案下一题上一题返回3.上图天平所示物体的质量是62.2g返回前页下一题4.读出图中天平所示物体的质量返回上一题下一题答案4.上图天平所示物体的质量是58.8g返回上页课堂练习:1.下面关于质量的说法正确的（）A、质量是物质的大小B、质量是物体的多少C、质量是物体中所含物质的多少D、质量是物体的大小2.下列说法中正确的是（）A、登月舱从地球到月球质量变小B、1kg铁比1kg棉花的质量大C、玻璃杯打碎后，质量不变D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也变大CC3.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量发生变化的是（）A、把铜棒加热到100℃B、把铜棒轧

6、成一张薄铜板C、宇航员反铜棒带上月球D、用锉刀对铜棒进行加工D4.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是（）A、相当于向左调节平衡螺母B、可代替指针用来指示平衡C、相当于在左盘中加小砝码D、相当于在右盘中加小砝码D5.质量为2×105mg的物体，可能是下列物体中的（）A、一头大象B、一只苹果C、一台电视机D、一只蚂蚁B7.有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将_____（变大、变小或不变）不变8.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的

7、真实质量。（填“大于”“小于”或“等于”）小于9.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平的____盘内顺序放的砝码是__________;游码应放在_____位置上（游标所在标尺的最大刻度值是5g）．右50g、10g4.2g你有哪些收获？还有哪些疑惑？