必修1第一章末核心素养整合.ppt

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1、高一化学第一章核心素养整合高一年级化学备课组◇专题1物质的分离与提纯1.混合物分离提纯的要求(1)除杂试剂必须过量。(2)过量试剂必须除尽(不能因为试剂过量带入新杂质)。(3)除杂途径必须最简。2.混合物分离提纯的基本原则(1)不增加新的杂质。(2)不减少被提纯的物质。(3)被提纯的物质与杂质易分离。(4)被提纯的物质要容易复原。3.常见分离和提纯的注意事项(1)过滤:①要“一贴、二低、三靠”;②要洗涤沉淀。(2)蒸发:①溶质必须不易分解、不易与水反应、不易被氧气氧化;②蒸发过程中应不断搅拌;③当溶液中出现较多量固

2、体时停止加热,靠余热蒸发剩余的水分。(3)蒸馏:①温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口处;②加沸石(碎瓷片);③冷凝管水流方向应下口进上口出。(4)萃取、分液:①分液漏斗的下端要紧靠烧杯内壁;②要将分液漏斗上口的玻璃塞打开;③等静置后,下层液体从分液漏斗的下口流出,上层液体从分液漏斗的上口倒出。(5)结晶:①降温结晶法:先配制较高温度的饱和溶液,然后降温结晶,过滤分离出晶体。②蒸发结晶法:将溶液蒸发使晶体析出的方法。4.分离提纯方法的选择(1)固-固混合分离型:灼烧、热分解、升华、结晶(或重结晶)。(2)固-液混合分离型

3、:过滤、盐析、蒸发。(3)液-液混合分离型:萃取、分液、蒸馏。(4)气-气混合分离型:洗气。【例1】下列有关实验操作正确的是()A.配制0.10mol/LNaOH溶液B.除去CO中的CO2C.苯萃取碘水中的I2分出水层后的操作D.配制一定浓度的NaCl溶液解析容量瓶不可以用来溶解固体,固体的溶解应当在烧杯中进行,然后冷却至室温后再转移到容量瓶中,A项错误;NaOH溶液可以吸收CO2,而不与CO反应,B项正确;苯的密度小于水,因此水层在下面,当水层从下口放出以后,苯层应当从分液漏斗的上口倒出,C项错误;配制溶液定容时

4、,视线应与液体凹液面的最低处相平,D项错误。答案B图中a、b、c、d分别表示上述4种试剂中的一种,试回答:(1)沉淀A的名称是________;(2)试剂d是_________________________;判断试剂d已经足量的方法是_____________________________________________________________;(3)加入b、c后溶液中发生的化学反应的化学方程式为______________________________________________________

5、________;(4)现有下列仪器,过滤出沉淀A、B、C时必须用到的是________(填序号),仪器③的名称是________。Ⅱ.海水蒸馏是由海水获得淡水的常用方法之一,在实验室里组成一套蒸馏装置肯定需要上述仪器中的一部分,按照实验仪器从下到上、从左到右的顺序,依次是________(填序号)。Ⅲ.海带等藻类物质经过处理后,可以得到碘水,欲从碘水中提取碘,需要上述仪器中的________(填序号),该仪器名称为________,向该碘水中加入四氯化碳以提取碘单质的实验操作叫做________。Ⅲ.从碘水中提取

6、碘,可利用萃取操作,用到的仪器为分液漏斗。答案Ⅰ.(1)硫酸钡(2)盐酸 溶液中不再产生气体(3)CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl,BaCl2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaCl,MgCl2+2NaOH===Mg(OH)2↓+2NaCl(4)④圆底烧瓶Ⅱ.②③⑥⑤Ⅲ.①分液漏斗 萃取◇专题2以物质的量为中心的计算1.物质的量与阿伏加德罗常数、气体摩尔体积、摩尔质量、物质的量浓度之间的关系。【例3】用NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()A.标准状况下11.2L的水中含有0.5

7、NA个水分子B.物质的量浓度为0.5mol·L-1的MgCl2溶液中,含有Mg2+的个数为0.5NAC.1molH2和O2的混合气体中含NA个分子D.11.2LNH3中所含的原子数目为2NA解析标准状况下水不是气体,不能使用标准状况下的气体摩尔体积22.4L·mol-1,A错误;未指明溶液的体积,无法计算溶质的粒子数目,B错误;1mol气体均含NA个分子,与是否是混合气体无关,C正确;D项未指明气体所处的状况是否为标准状况,无法计算气体的物质的量,D错误。答案C3.已知物质的量浓度求微粒的数目主要应用N=c·V·N

8、A来计算。解题时注意物质的组成。如0.1mol/L的AlCl3溶液1L含有Cl-的数目为0.3NA。(1)阿伏加德罗常数是指1mol任何粒子的粒子数,这里的粒子指同种粒子,如1molO2中的分子数为NA,而1molO2中的氧原子数为2NA。(2)考查一定物质的量的物质中含有多少粒子(分子、原子、质子、电子等),注意看清微粒的种类,常涉及稀有气体He、Ne等单

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