初二物理压强课件.ppt

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1、第一节压强课前回顾：1.重力：地面附近的物体由于的吸引而受到的力；重力的方向总是________的；重力的计算公式：。2.力的作用效果是：力可以改变物体的；力可以改变物体的。3.通过的路程叫速度，速度的计算公式是：。地球竖直向下G=mg形状运动状态单位时间内V=s____t车轮经常驶过的地面，时间久了会出现裂缝。这首先说明汽车对地面有力。用力压图钉帽，钉子就会进入墙内，这说明钉子尖对墙面有力。压压什么是压力？压力的方向怎样？实验：如何才算成功的把图钉按压进一个斜面里？通过按压图钉，你觉得钉子尖对斜面压力的方向是怎样的

2、？你认为压力的方向应该怎样？物理学中将______作用在物体________的力叫压力。垂直表面上置于水平面上的物体对支持面的压力，其大小等于物体的重力。但是，压力和重力是不同的两个力。压力与重力的区别大小方向作用点重力压力可见：1、压力不是重力，只有放在水平面上的物体，对支持面的压力大小等于物体的重力，G=mg由具体情况决定竖直向下垂直受力物表面并指向其内部物体的重心受力物体表面练习：画出支持面受到压力的示意图FFF观察：啄木鸟的嘴和脚观察：鸭子的嘴和脚发挥你的想象：如果给啄木鸟换上鸭子的嘴，它还能继续担任森林医生

3、吗？为什么？给鸭子换上啄木鸟的脚，鸭子还能在池沼边自由行走吗？为什么？接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。做一做：两个手指的感觉相同吗？如果再把压力增大呢？压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜2：压力的作用效果可能跟__________有关；压力大小受力面积大小猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟_________有关；验证：猜想1：压力的作用效果可能跟压力大小有关；猜想2：压力的作用效果可能跟受力面积大小有关；请根据书上给出的实验器材，制定出验证下面两个猜想的实验方案。科学探究：压力的

4、作用效果与哪些因素有关？甲G乙G丙(1)当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；(2)当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显；压力受力面积实验结果：我们使用的实验方法是：控制变量法。A物体对地面的压力是10N，A与地面的接触面积是5m2。AB物体对地面的压力是9N，B与地面的接触面积是3m2。B思考：如果压力不相等，受力面积也不相等，怎样比较压力的作用效果？A还是B的对地面的压力的作用效果更大？回忆：比较运动快慢的方法1.相等的时间，比较通过路程的多少；2.相等的路程，比较

5、所用时间的多少。3.如果时间不等，路程不同，应该怎样比较运动的快慢？速度：公式：V=s______t单位时间（每秒）内通过的路程的多少。类比速度，我们比较每m2的表面积上受到的压力。A物体：=2N/m210N_________5m2F_____S=B物体：=3N/m29N_________3m2F______S=A物体对地面的压力是10N，A与地面的接触面积是5m2。AB物体对地面的压力是9N，B与地面的接触面积是3m2。B你知道哪个物体对地面的压力作用效果大吗？通过比较每m2（即单位面积）上受到的压力，即压力与受力

6、面积的比值来比较压力的作用效果。物理学中把这个比值命名为压强。2.压强的定义：物体单位面积上受到的压力。压强=压力受力面积F________Sp=1.压强是用来表示压力作用效果的物理量。3.计算公式：4.压强单位：帕斯卡（Pa），简称：帕1Pa=1N/m21Pa的物理含义：1m2的表面上受到的压力是1N。1Pa的压强很小，相当于把3粒芝麻压成粉，使其均匀的分布在1cm2的面积上所产生的压强。例题：一辆质量为50t的坦克在水平地面上，每条履带与地面的接触面积是1.5m2。求：（1）坦克的质量m;（2）坦克受到的重力G；

7、（3）坦克对地面的压力F；（4）坦克对的履带与地面的接触面积S；（5）坦克对地面的压强p。解：（1）m=50t=5×104kg（2）G=mg=5×104kg×9.8N/kg=4.9×105N（3）F=G=4.9×105N（4）S=2×1.5m2=3m24.9×105N______________3m2==1.63×105PaF________Sp=（5）推土机有宽宽的履带，所以能爬泥卧水。华表下建有宽大的基座,不易下沉。减小压强的方法：增大受力面积来减小压强。书包的背带很宽，背起来舒服。生活中有时要减小压强。你能利用

8、压强公式来分析下面的一些事例吗？坦克使用履带而不用轮子钢轨总是铺在枕木上而不是直接铺在地面上这也是通过增大受力面积来减小压强。上海目前的年平均地面沉降量已降至约10毫米，而历史上最高的年平均沉降量是110毫米。据专家说，影响地面沉降的因素包括：地下水开采，市政工程建设，大型建筑物建设施工以及沿海城市特有的地质结构和地质变化。除了控制地下水开采，