《第五节 科学探究：摩擦力》课件3.ppt

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1、第五节探究--摩擦力二、探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关1．提出问题：滑动摩擦力的大小可能跟那些因素有关？2．猜想与假设①猜想：当你推箱子时，箱子越重，推起来越，猜想滑动摩擦力大小与有关。②猜想：当你推箱子时，地面越粗糙，推起来越，猜想滑动摩擦力大小与有关。3．制定计划与设计实验（1）讨论：①要研究滑动摩擦力的大小跟压力是否有关，应控制不变，改变，比较。②要研究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关，应控制不变，改变，比较；（2）实验方法：控制变量法根据以上思路，设计实验。器材：毛巾、长方体木块、弹簧测力计、钩码。思考、讨论：你准备研究哪个物

2、体受到的滑动摩擦力？如何产生滑动摩擦力？如何测量出滑动摩擦力的大小？怎样改变压力的大小？怎样改变接触面的粗糙程度？⑴探究压力对滑动摩擦力的影响实验步骤：用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在桌面上做匀速直线运动，将弹簧测力计的示数记录在表格里；在木块上加放一个钩码，重复步骤1）的实验。实验步骤：分析论证当＿＿＿＿相同时，压力越，滑动摩擦力越________⑵探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响实验步骤：用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在桌面上做匀速直线运动，将弹簧测力计的示数记录在表格里；在桌面上铺一条毛巾，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木

3、块在毛巾上做匀速直线运动，将弹簧测力计的示数记录在表格里；分析论证当＿＿＿＿相同时，接触面越，滑动摩擦力越。增大与减小摩擦力的方法：课堂练习：1、在浴室里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的措施错误的是：（）A．浴室地面铺上带有凹凸不平花纹的地砖B．脚底下垫一条毛巾C．穿着带有凹凸不平花纹的拖鞋D．穿着平底塑料拖鞋2、为什么汽车刹车后会慢慢停下来？3．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下几种猜想：A．与接触面之间的压力有关B．与物体运动速度有关C．与物体间接触面积的大小有关D．与物体间接触面的粗糙程度有关他们用如图1

4、5所示的实验操作验证他们的猜想。（1）实验时，应拉着弹簧测力计沿水平方向做运动；（2）比较甲图和图弹簧测力计的示数可以验证猜想D.丙乙甲较光滑的木板较光滑的木板粗糙的木板