2-1物质的分类.ppt

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1、第二章化学物质及其变化第一节物质的分类一、简单分类法及其应用[思考与交流]1.请根据自己以往的生活学习经验和社会知识，再列举一些应用分类法的例子。讨论对它们进行分类的目的和意义。分类的作用和意义：分类方法的应用可使事物更加的系统化、条理化，更进一步区分和认识不同事物的相同点和不同点。使工作学习更富条理性和系统性，提高工作学习的效率如：以所含阳离子不同进行分类以所含阴离子不同进行分类分类的标准要对事物进行分类，首先要确定一定的标准，标准不同，得到的分类结果也不相同。单一分类方法具有一定的局限性，我们往往采用多种分类方法。P24交叉分类法：对同一事物按不

2、同标准进行分类硫在氧气里燃烧红磷在氧气里燃烧铁丝在氧气里燃烧铝箔在氧气里燃烧蜡烛在氧气里燃烧非金属与氧气反应化合反应金属与氧气反应氧化反应练习1习练习2：将盐酸、硝酸、硫酸、碳酸进行交叉分类【讨论】将O2、Cu、H2SO4、Ba(OH)2、KNO3、CO2、空气进行分类物质纯净物混合物空气化合物单质盐碱酸非金属金属氧化物O2CuH2SO4Ba(OH)2KNO3CO2物质混合物纯净物单质化合物非金属单质金属单质氧化物……盐酸碱树状分类法:对同类事物进行再分类单质的分类金属非金属单质活泼金属:较活泼金属:不活泼金属:返回Na、KZn、FeAu、Pt气态非

3、金属：液态非金属：固态非金属：H2、O2Br2C、S（一）根据物质的组成和性质对物质进行分类酸从是否含氧分从酸性强弱分无氧酸弱酸强酸如H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3如HCl含氧酸从酸分子电离出H+个数酸的分类如H2SO4、HNO3、HCl“三强酸”如H2CO3返回一元酸多元酸二元酸如HNO3、HCl如H2SO4、H2CO3如H3PO4碱的分类从碱性强弱碱强碱弱碱如NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2“四强碱”如NH3·H2O从碱分子电离出OH-个数一元碱如NaOH、NH3·H2O二元碱如Ca(OH)2多元碱如Fe(OH)3从

4、是否溶于水可溶性碱如氨、钾、钠、钡碱易溶，Ca(OH)2微溶难溶性碱除上以外的碱盐的分类盐从是否含氧含氧酸盐如Na2SO4、KNO3、CaCO3无氧酸盐如NaCl从酸碱中和是否完全正盐如Na2SO4、KNO3、CaCO3酸式盐如NaHSO4、KHCO3碱式盐如Cu2(OH)2CO3氧化物的分类氧化物从氧化物中元素种类金属氧化物如Na2O、Fe2O3、CaO非金属氧化物如CO2、SO2、SO3从是否与酸碱反应酸性氧化物碱性氧化物如Na2O、Fe2O3、CaO如CO2、SO2、SO3不成盐氧化物如CO、NOANaCl、KCl、NaHCO3、MgCl2BH

5、ClO3、KClO3、Cl2、NaClO3CH3PO4、H4SiO4、HCl、H2SO4D铜、金、铂、钙【试一试】1.下列每组物中都有一种物质与其他物质在分类上不同，试分析每组物质中的组成规律，将这种不同于其他物质的物质找出来2.指出下列化学反应的类型：1、2Cu+O22CuO2、H2+CuOCu+H2O3、2KClO32KCl+3O2↑4、HCl+NaOHNaCl+H2O∆∆∆MnO2化学反应按反应物和生成物的类别以及反应前后物质的多少化合反应分解反应置换反应复分解反应（二）、化学反应的分类据是否有氧参与反应氧化还原反应非氧化还原反应2、下列物质中

6、符合下图中阴影部分表示的分类标准的是()A.BaSO4B.Na2SO3C.AlCl3D.Al2(SO4)3【练习】1．对若干物质分类，下列说法错误的是()A．可能有多种标准B.一定只有一种标准C．可能用交叉分类法进行分类D.可能用树状分类法进行分类BD【小结】1、交叉分类法:对同一事物按不同标准进行分类2、树状分类法:对同类事物进行再分类应用：学习了分类的方法以后，大家应学会对以前和将要学的化学知识用分类法进行及时的归纳和整理，学会对物质及其变化进行分类，并通过对各类物质的代表物质的研究来了解这类物质的性质，从而提高我们化学学习的效率。1.下列物质:

7、①H2O②NaNO3③H2SO4④Ca(OH)2⑤Na2O⑥CuSO4·5H2O⑦HNO3⑧Na3PO4⑨NaHCO3⑩铜⑾蔗糖溶液⑿液氧其中属于单质的是________;属于氧化物的是________;属于碱的是________;属于酸的是________;属于盐的是________;属于混合物的是________(填各物质的序号)【课外作业】①⑤④③⑦②⑥⑧⑨⑾⑩⑿(1)请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线)________________________｡(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中,属于酸和碱中和反应的有___

8、_____个,其中能“吃掉”盐酸的盐是________,写出该反应的化学方程式_______________