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时间:2020-01-22
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1、教师用书独具演示●教学目标1.熟记学案中所列出的单词和短语。2.通过对学案中所给出的重点单词和重点短语的学习,让学生能够正确理解和使用这些单词和短语,能够运用这些单词和短语造句。PeriodⅡWelcometotheunit&Reading教学目标分析3.通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文,并通过课文加深对这些词汇的理解,更加熟练的运用这些词汇。4.通过对本课文的理解,让学生学会用英语表达自己的情感和情绪,以提高学生的书面表达能力。●教学地位单词和短语是构成句子的最小单位,在语言学习中起至关重要
2、的作用,所以准确理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在。●新课导入建议“Let'sgotoEricandDaniel'stoseewhathashappenedtothemandtryourbesttohelpthemout.”开门见山,直入主题。教学方案设计演示结束1.turnup把声音开大一点;出现,到场Doyouhavetoturnupyourmusicsoloud?(P21)你必须把音乐开的那么大声吗?Pleaseturnupthedesklampabit.请把台灯扭亮一点。Noone
3、knowswhatmayturnuptomorrow.谁也不知道明天会发生什么情况。Manygueststurnedupatthemeetingyesterday.许多客人出席了昨天的会议。课堂互动探究要点讲练turnon打开turnoff关掉turndown把声音调低;拒绝turnin上交,递交turninto变成turnout结果是,被证明是turntosb.forhelp向某人求助归纳拓展【对接高考】(2011·江苏高考)—Youlookupset.What'sthematter?—Ihadmyp
4、roposalagain.A.turnedoverB.turnedonC.turnedoffD.turneddown【解析】从对话可知答话人的建议遭到了拒绝,因此有点儿不快。turndown“拒绝,顶回(提议、建议或提议人)”,符合句意。turnover“翻转”;turnon“打开”;turnoff“关掉。”【答案】D2.can'twaittodosth.迫不及待地做某事Ican'twaittosurprisetheboys!(P22)我迫不及待要给孩子们一个惊喜!Wecan'twaittoseehim
5、again.我们迫不及待地想再见他。Hecouldn'twaittoseetheresultoftheexam.他迫不及待地想见到考试成绩。can'twaittodosth.=canhardlywaittodo迫不及待地做某事can'twaitforsth.迫不及待地想得到某物归纳拓展3.Ericrunsinafterit,followedbyabigdog,walkingveryslowly.(P22)埃里克随后跑进起居室,身后跟着一条大狗,走路慢吞吞的。过去分词短语followedbyabigdog
6、是谓语runsin的伴随状语,而现在分词短语walkingveryslowly作方式状语,描述的是大狗跟随埃里克进来的行走方式,是动词follow的状语。Heranafterthethief,shoutingangrily.他追在小偷后面,生气地嚷嚷着。Shesatnervouslyinthesittingroom,watchedcloselybyastrangeman.她紧张地坐在起居室里,一个陌生的男子死死地盯着她。①现在分词(短语)及过去分词(短语)都可用来作状语,选择的标准是:如果非谓语动词与句
7、子的主语之间是逻辑上的动宾关系,则用过去分词;如果是主谓关系则用现在分词。②现在分词的完成式表示的动作发生在谓语动词之前。归纳拓展Theteacherenteredtheclassroom,guidedbyhisstudents.那位老师由学生们带路走进了教室。Istoodbythedoor,notdaringtosayaword.我站在门边,不敢说一句话。Havingfinishedallthework,heleftforhome.做完所有工作后,他回家了。①befrightenedat...因看到/
8、听到……而感到惊恐②befrightenedofdoingsth.害怕(做)某事③befrightenedtodosth.不敢做某事归纳拓展完成句子⑤他看到这个小孩被淹死的情景而感到恐惧。Hethesightthatthechildwasdrowned.⑥我害怕被独自一人留在公司。Ibymyselfinthecompany.5.besupposedto应该……,应当……...youweren'tsupposedtocomehomeuntil
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