Unit 11 Section B 课件3.ppt

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1、Unit11Howwasyourschooltrip?SectionB译出下列短语去散步去购物去钓鱼挤奶牛骑马骑自行车喂小鸡和某人谈话拍照goforawalkgoshoppinggofishingmilkacowrideahorserideabikefeedchickenstalkwith…takephotosUnit11词组1.milkacow2.rideahorse3.Luckyyou.4.climbthemountainsthere5.growapples6.pickthemup7.yesterdayevening(lastnight)8.allinall9.visitafirest

2、ation10.notatall11.gotothecountryside12.anexpensivegift13.thissummer1.挤牛奶2.骑马3.你真幸运。4.在那儿爬山5.种苹果6.拾起它们7.昨天晚上8.总的说来9.参观消防站10.一点也不11.去乡下12.贵的礼物13.今年夏天一般过去时用来表示过去某一时间内发生的动作或存在的状态以及过去习惯性、反复性的动作;过去主语所具备的能力和性格。谓语动词要用动词的过去式（v-ed），基本结构：主语+动词过去式+其他；常和表示过去的时间状语连用，如yesterday昨天、lastnight昨晚、lastweek上周、lastyear

3、去年，等。一般过去时一、一般过去时的概念1.Be动词的一般过去时肯定句式：主语+was/were+其它.否定句式：主语+wasn’t/weren’t+其它一般疑问句：Was/Were+主语+其它？肯定回答：Yes，主语+was/were.否定回答：No，主语+wasn’t/weren’t.2.行为动词(v.)的一般过去时态肯定句式：主语+v-ed+其它.否定句式：主语+didn’t+v原形+其它.一般疑问句：Did+主语+v.原形+其它？肯定回答：Yes，主语+did.否定回答：No，主语+did’t.【do,does---did】am/is---wasare---were二、一般过去时的

4、结构（可分三类不同的结构）3.情态动词的一般过去时态肯定句式:主语+情态动词的过去式+v原型+其它否定句式:主语+情态动词的过去式+not+v原型+其它.一般疑问句：情态动词的过去式+主语+v原型+其它？注：情态动词的过去式：can→_____,may→______,must→_____，will-______，shall-______。4.特殊疑问句式：1)特殊疑问词+was/were+主语+其他？2)特殊疑问词+情态助动词过去式+主语+v.原形+其他？3)特殊疑问词+did+主语+v.原形+其他？特殊疑问词+一般疑问句?couldmightmustwouldshould一般过去时的判断

5、标志词yesterday,yesterdaymorning,thedaybeforeyesterdaylast+时间,thismorning，时间+ago,justnow,amomentago,in+过去的时间注意：一般过去时表示过去经常或反复发生的动作，也常和often经常，always总是，onceaweek一周一次，等表示频度的时间状语连用。三、一般过去时的判断标志词1.规则动词的过去式1)一般情况下，在动词原形后面加-ed。2)以不发音e结尾的动词，在词尾直接加-d。3)以“辅音字母+y”结尾的动词，先将y改为i,再加–ed。4)以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）末尾只有一个辅音字

6、母的动词，要先双写这个辅音字母后，再加–ed。四、动词过去式的构成2.不规则动词的过去式需特殊记忆。am(is)are（是）can（能）do/does（做，干）have(has)（有）go（走）come（来）feed（喂）buy（买）eat（吃）grow（生长）ride（骑）run（跑）say（说）see（看见）get（变得，到达）teach（教）take（带）swim（游泳）learn（学习）wascouldhadcameboughtgrewransawtaughtswamweredidwentfedaterodesaidgottooklearnedlearnt①表示过去某个时间发生的动

7、作或存在的状态。Myfather_______inShanghailastyear.我爸爸去年在上海工作。②表示过去的习惯性或经常发生的动作，常和often经常，always总是，onceaweek一周一次，等表示频度的时间状语连用。Ioften_____________onfoot.(过去)我经常步行去上学。③与when等连词引导的 状语从句连用。Whenshegothome，she_____ashortrest.当她