第1课时 圆的认识（一）（1）.ppt

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1、1圆第1课时圆的认识（一）（1）北师大版六年级上册你认识下面的图形吗？正方形长方形三角形平行四边形梯形圆新课导入圆和以前学过的图形有什么不同呢？新课推进你能找出哪些圆？哪种方式更公平？你能想办法画一个圆吗？画一画，剪一剪。用圆规画圆012346785画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米折一折折过若干次后，可以发现什么？圆心o认一认认一认o半径r认一认o半径r直径d012346785o圆心到圆上任意一点的距离都相等。量一量想一想在同一个圆里有多少条半径？所有的半径都相等吗？o半径r想一想在同一个圆里有多少条直径？所有的直径都相

2、等吗？o直径d2厘米（1）圆的位置与什么有关系？（2）圆的大小与什么有关系？我的收获（1）今天我学习了圆的知识。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。o半径r直径d圆心半径直径圆心半径指出下面各圆的半径和直径。oo半径r直径d半径r半径r随堂演练填一填123（1）（）号线段表示直径。（2）（）号线段表示半径。（3）两端都在圆上的线段中，（）最长。23直径（1）半径是射线，直径是直线。()对的打“√”错的打“×”×（2）圆的直径都相等。()×（3）直径是圆内最长的线段。()（4）圆

3、心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()√√在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆，可以怎样确定它的圆心和半径？快试一试吧！认识圆的各部分名称，理解在同一个圆内直径与半径的关系。掌握画圆的多种方法，初步学会用圆规画圆。课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业2社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁