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时间：2020-01-22
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1、《描述简单的路线图》从图中，你能知道哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？激趣引入/问题驱动学习目标1、能够看懂简单的平面图，读懂路线图。2、能根据方向和距离用语言来描述简单的路线图。自学指导认真看课本55页的红点内容，重点看黄色方框的内容，思考：1.从指挥部到蓝军宿营地怎样走？2.如何用语言更准确地描述路线图？3分钟后，比一比谁能汇报清楚上述问题并会做与例题类似的题。汇报交流汇报交流课堂小结描述路线图，一般分为三步：一看起点，找准观测点。二看方向，向哪里偏，偏多少度。三看距离，走了多远。最后根据观测点、方向和距离描述物体的准确位置。向东
2、走300m南偏东50°450m北偏东50°320m向东走600m学校书店电厂公园少年宫北1.说一说张平从学校到少年宫的行走路线。行走路线：张平从学校出发向东走300m到达书店，然后再沿着北偏东方向走320m到达电厂，再向东走600m到达公园，最后再沿着南偏东方向走450m到达少年宫。学情诊断2.一艘快船从甲港开往乙港，航行路线如下图。（1）说一说这艘快船从甲港到乙港的航行路线。（2）如果这艘船每小时航行50海里，从甲港到乙港共需多少小时？从甲港沿北偏东60°方向行驶100海里到A处；再沿北行驶70海里到B处；最后沿北偏东45°方向行驶150海里到
3、达乙港。（100+70+150）÷50=6.4（小时）学情诊断学情诊断3达标训练作业：《新课堂》相关练习。
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