燃烧和灭火（杨达）.ppt

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1、《燃烧和灭火》课件（第1课时）昌江中学　杨达引入火的发展历程钻木取火火柴的使用打火机的使用奥运火炬美丽的烟花火箭火灾现场【云南香格里拉古城四方街发生大火】1月11日凌晨1点30分左右，香格里拉古城四方街发生火灾，起火原因不明。火灾发生后，当地武警、消防人员立即赶赴现场实施扑救，截至6点，大火还在扑救。目前暂无人员伤亡报告。（央视记者刘文杰）【长沙东塘牛角塘一门面起火无人伤亡】7月22日21时01分，长沙消防支队指挥中心接到报警称：雨花区桂花西路牛角塘社区一门面发生火灾。分组讨论蜡烛熄灭请各组每个同学们用不同的方法熄灭蜡烛。分组讨论1、

2、水为什么能浇灭蜡烛？3、剪灭利用了什么原理？2、盖灭利用了什么原理？降温至到燃烧所需的最低温度以下隔绝氧气（或空气）隔绝可燃物小结灭水原理:(1)清除可燃物；(2)隔绝氧气；(3)降温至到燃烧所需的最低温度以下着火点：燃烧所需的最低温度实验现象结论分别夹取一根小纸条和一根粉笔，在酒精灯上点燃。燃烧需要实验探究（表1）小纸条燃烧，而粉笔不燃烧。可燃物实验现象结论分别夹取一个蘸有冷水、一个没蘸水的小纸条，放到酒精灯的火焰上片刻。燃烧需要没蘸水的小纸条燃烧，而蘸有水的小纸条不燃烧。温度实验探究（表2）实验现象结论分别点燃两支小蜡烛，将其中的

3、一支用烧杯罩住。燃烧需要没用烧杯罩住的小蜡烛继续燃烧，而用烧杯罩住的小蜡烛过一会儿熄灭了。氧气（或空气）实验探究（表3）演示实验着火点为40℃着火点为240℃薄铜片是否燃烧说明的问题在铜片上的白磷在铜片上的红磷烧杯水中的白磷实验小结燃烧不燃烧不燃烧燃烧当可燃物均与氧气接触时，温度是否达到着火点决定其是否燃烧。当可燃物温度均达到着火点时，是否与氧气（或空气）接触决定其是否燃烧。烧杯水中的白磷通入氧气燃烧条件燃烧需要同时具备三个条件:(1)可燃物；(2)氧气；(3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。安全教育——防火【分组想一想】在你家

4、里哪些地方存在火灾隐患？采取什么措施预防？安全教育——防火【总结】防火重于泰山，我们要做到以下几点：1．电线插座勤检查。2．离家要把气电断　。3．烟头火柴不乱扔。4．预防明火引火灾。1.炒菜时油锅中的油不慎着火2.堆放杂物的纸箱着火用锅盖盖灭——隔绝氧气或空气用水扑灭——降低温度到着火点以下安全教育——灭火【小测验】安全教育——灭火阅读教材131页,思考以上灭火器的灭火原理和适用范围？【常见的灭火器】水基型灭火器安全教育——逃生1.森林游玩遇火灾怎么办？将大火蔓延路线前的一片树木砍掉——清除可燃物【小测验】高楼火灾与自救如果遇到火灾，

5、你如何逃离火场？学完本节课，你有哪些收获？小结