植物的呼吸作用及其利用.ppt

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1、植物的呼吸作用实验1：探究植物在呼吸作用中是否吸收氧气实验1：探究植物在呼吸作用中是否吸收氧气燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，火焰没有立刻熄灭。甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌发的种子吸收了实验现象：实验证明：二氧化碳的性质：二氧化碳+澄清石灰水→石灰水变混浊实验2：探究种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明瓶里的气体中含有大量的二氧化碳.萌发的种子释放出二氧化碳。实验现象：实验证明：实验3萌发的种子在呼吸作用中发热了吗？种子萌发释放热量装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高萌发的种子放出

2、了热量。实验现象：实验证明：种子在萌发过程中有能量释放问题：这个实验说明了什么？种子萌发过程中产生的能量来源于光合作用的时候贮存在有机物中的能量问题：种子在萌发过程中产生的能量是从哪里来的？提示：想想光合作用的产物注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸。问题：那呼吸作用的概念是什么呢？植物的呼吸作用一：呼吸作用的原理及意义1、呼吸作用的概念植物体吸收空气中的氧，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。2.呼吸作用的公式呼吸作用公式植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。氧气+有机物（淀粉）二氧化碳+水+能量呼吸作用的

3、意义线粒体植物的呼吸作用二：植物细胞都能进行呼吸作用注意！不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用，植物的所有器官都要进行呼吸。1.种子的细胞时刻进行呼吸作用2.植物体所有器官也都进行呼吸作用有人说，绿色植物在白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。你认为这种说法是否有道理？为什么？没有道理，呼吸作用每时每刻都在进行，绿色植物白天进行光合作用的同时也在进行呼吸作用，晚上只进行呼吸作用思考问学生呼吸作用和光合作用有哪些相同之处和不同之处？知识回顾光合作用的公式：光能二氧化碳+水有机物（贮存能量）+氧气叶绿体呼吸作用的公式：线粒体有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量原料物质转化能量转化原料产物对光

4、的需要场所能量呼吸作用和光合作用的关系光合作用呼吸作用进行部位进行条件气体变化原料产物能量转化叶绿体线粒体在光下进行有光无光都能进行吸收二氧化碳，放出氧气吸收氧气，放出二氧化碳二氧化碳，水有机物，氧气有机物，氧气二氧化碳，水储存能量分解能量相互独立、相互依存问教材影响呼吸作用的因素温度水分氧气二氧化碳问教材联联看1.为什么要给农作物松土？2.怎样才能延长新蔬菜、水果的贮存时间？3.为什么卧室不宜多放花草？低温水果保鲜呼吸作用的应用粮食的保存粮食的保存记住：晚上要把室内的植物搬走啦。小结植物的呼吸作用一.概念：二：公式三：意义四：呼吸作用和光合作用的关系三个实验植物体吸收空气中的氧，将体内

5、的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。氧气+有机物（淀粉）二氧化碳+水+能量为植物各种生命活动提供能量五：应用1、刚刚收获的玉米堆在一起，里面会很热，这些热量来自于（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用B达标测试2、摘下的新鲜水果用保鲜膜包装，可延长贮藏时间，主要原因是（）A.减少水分的散失B.保持原有的温度C.减少果皮的损伤D.抑制呼吸作用D达标测试植物在白天吸入二氧化碳，释放氧气，而在夜间吸入氧气，呼出二氧化碳，这是因为（）A、日光下进行光合作用，呼吸作用停止B、白天光合作用强于呼吸作用，晚上只进行呼吸作用C、呼吸作用只在夜间进行，光合作

6、用在夜间停止D、叶片进行光合作用时不进行呼吸作用B达标测试下列情况下，对呼吸作用有抑制作用的是（）A、一定范围内氧浓度的提高B、二氧化碳浓度过高C、植物种子含水量增加D、一定范围内温度升高B达标测试栽花用的盆底必须留一小孔，且最好用瓦盆，而不是瓷盆，这是为了（）A、花卉植物需水量很少B、减少土壤积水，并增加土壤中的空气C、降低土壤温度D、有利于排放二氧化碳B达标测试检验绿色植物在呼吸作用过程中放出二氧化碳，必要的条件是（）A、要一株叶子多的植物B、在黑暗条件下实验C、把植物淹没在水中D、用一株幼小的植物B达标测试植物进行呼吸作用的器官是（）A、根、茎、叶B、花、果实、种子C、茎和叶的绿色

7、部分D、六种器官都进行呼吸作用D达标测试叶片的什么部位只进行呼吸作用，不进行光合作用（）A、表皮细胞B、导管细胞C、叶肉细胞D、保卫细胞A达标测试