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时间：2020-01-22
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1、14.谁跟小羚羊去避暑执教人：季亚萍永城市第四小学我会默:冷水趴着究竟伸出羚羊继续喘气避暑学习目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读了解小羚羊、小红马、小黑狗、小松鼠的避暑方法。3、感受小羚羊的品质。自学指导一自由朗读课文2—5自然段找一找：小红马、小黑狗、小松鼠、为什么不跟小羚羊去避暑，用“—”画出来。（5分钟后看谁回答得最精彩！）它身上有许多汗腺，靠多出汗来调节体温小红马不会跟小羚羊去避暑，因为。小黑狗不会跟小羚羊去避暑，因为。它的汗腺长在舌头上,靠伸出舌头排汗小松鼠不会跟小羚羊去避暑，因为。它能通过换毛来调节体温自学指导二小组内分角色朗读2—5自然段，看谁读
2、得最有感情。（5分钟后看哪组读得最棒！）自学指导三究竟谁会跟小羚羊一起去避暑呢？说给小组的同伴听听吧！（2分钟后相信你的回答会更精彩﹗）小兔子：“谢谢你，我不去。我的耳朵可以散热。”小鸟：“谢谢你，我不去。我可以飞到阴凉的地方去避暑。”熊猫：“我和你一起去避暑吧！我们出发吧！”作业：把今天你学到的小动物的避暑的方法做成知识卡，在班内展示。
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